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| Data do documento | Título | Autor(es) | Autor(es) |
| 23-Mar-2023 | Gestão escolar democrática: as distorções entre os discursos e as ações em uma escola dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental público luminense | - | França, Dayane de Sousa Vasconcelos |
| 31-Mai-2022 | Os textos nos livros didáticos de matemática do ensino médio: contribuições para a alfabetização científica | Rocha, Wanderson Carvalho da | - |
| 2022 | Educação para as relações étnico raciais e o currículo do segundo ano do ensino fundamental: uma análise das rotinas didáticas | Melo, Rosândrea Maria Lopes | - |
| 2022 | Democratização da gestão escolar na rede pública estadual de Codó –MA: uma análise a partir do Plano Nacional de Educação (PNE 2014 - 2024) | Silva, Gardenia Salazar Rodrigues da | - |
| 9-Set-2022 | O (não) lugar do(a) negro(a) e a educação étnico-racial como prática da liberdade: uma análise sobre os impactos da Lei n.º 10.639/2003, no espaço escolar em São Luís – MA | Conceição, Daniel Bergue Pinheiro | - |
| 9-Set-2022 | O papel do gestor escolar na perspectiva da gestão democrática da escola pública: implicações para a melhoria da qualidade da educação na rede pública municipal de ensino de São Luís/MA | Chagas, Carla Daniele Souza | - |
| 23-Mai-2022 | Formação de professores de matemática e a metodologia resolução de problemas no 5º ano do ensino fundamental: desafios e possibilidades | Barros, João Aranha | - |
| 2022 | O lugar do afeto na gestão escolar: um estudo sobre a interface entre afetividade, aprendizagem e gestão | Ferreira, Ana Regina de Araujo | - |
| 24-Nov-2021 | O lugar da educação ambiental no espaço escolar: possibilidades para o ensino médio | Pinheiro, Andreia de Lourdes Ribeiro | - |
| 3-Jun-2022 | Projeto político pedagógico e as possibilidades de elaboração coletiva em uma escola da rede pública estadual do Maranhão | Vale, Ana Luiza dos Anjos Araújo | - |
| 15-Jul-2022 | Alfabetização e letramento no plano de intervenção pedagógica da Rede Municipal de Ensino de São Luís: com a palavra, as professoras! | Cerqueira, Lindalva do Remedio Oliveira | - |
| 14-Set-2022 | Gestão escolar e aprendizagem: uma análise da Tecnologia de Gestão Educacional (T.G.E) adotada em uma Unidade Plena do IEMA | Lobato, Lília Mendes | - |
| 2022 | Implicações da atuação do intérprete de Libras: práticas inclusivas do ensino de estudantes surdos | Silva, Michelle Santos | - |
| 30-Jul-2022 | Formação inicial docente e prática pedagógica do professor de ensino fundamental: um olhar sobre suas vivências didáticas em duas escolas da rede municipal de Altos – PI | Paz, Charle Ferreira | - |
| 31-Ago-2021 | A Política Nacional de Educação Especial na perspectiva da educação inclusiva em municípios do Maranhão: limitações e contribuições | Camelo, Maria Gorethi dos Santos | - |
| 29-Abr-2021 | Base Nacional Comum Curricular: repercussões na formação de professores em São Luís | Borges, Wendla Mendes Silva | - |
| 21-Jul-2021 | Formação continuada de gestores escolares em municípios maranhenses : políticas, desafios e possibilidades | Silva, Renato Moreira | - |
| 27-Nov-2020 | Base Nacional Curricular Comum: concepções sobre a adolescência e projeto de vida | Moraes, Otávio Augusto de | - |
| 14-Abr-2021 | O colegiado escolar como exercício da gestão democrática: desafios e possibilidades em uma escola da rede pública estadual do Maranhão | Oliveira, Paula Regina | - |
| 15-Fev-2021 | (Entre)linhas e discursos: estudo sobre homossexualidade e homofobia em livros de sexualidade e educação sexual do ensino médio em escolas públicas de São Luís, Maranhão | Almeida, Alderico Segundo Santos | - |
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