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Curso de Licenciatura em Letras Língua Portuguesa e Literaturas de Língua Portuguesa - Campus Itapecuru-Mirim UEMA - Monografias Página principal da coleção Visualizar estatísticas

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2018O Perfil Feminino no Século XIX: a representação da mulher oitocentista a partir das obras “Lucíola” e “Senhora” de José de Alencar-Santos, Angela Meneses dos
2017A Linguística no Ensino Fundamental I: uma intervenção metodológica da prática de uso das variações linguísticas para professores na Escola Centro de Ensino Fundamental Professora Maria do Socorro Lauande Fonseca de Itapecuru-Mirim-Amorim, Clara Raquel Nascimento
2017Variação Lexical: uma análise sociolinguística na comunidade quilombola Filipa em Itapecuru Mirim-MA-Mendes, Telma Maria Rodrigues
2017A gente e nós: uma análise sobre a variação linguística em redes sociais e o contínuo de urbanização-Santos, Samara Veloso
2017Desafios e possibilidade na aplicabilidade da literatura afro-brasileira: proposta desenvolvida no 1º Ano do Ensino Médio Caic-Sousa, Rosinete Santos da Conceição
2017Literatura brasileira: análise literária da identidade Feminina na obra Cais da Sagração de Josué Montello-Lima, Rosilene
2017Desafios e possibilidades de leitura e escrita: o gênero fábula como estratégia de leitura e escrita no 6° Ano do Ensino Fundamental na Escola Municipal Gonçalves Dias-Almeida, Maria de Nazaré Silva
2017A representação social feminista da personagem Noemi na obra Caminho de Pedras de Rachel de Queiroz, em paralelo à situação atual da mulher na sociedade-Santos, Letícia Ferreira
2017Os múltiplos jogos da linguagem: uma análise das relações de semelhanças de família no processo de categorização da palavra amor-Sousa, Leandro Teixeira de
2017O poema Batucajé das Iaras: uma análise literária sobre os elementos culturais africanos presentes na Literatura itapecuruense, traduzidos na obra do poeta Theotonio Fonseca-Mendes, Maria Doreni Carvalho Malheiros
2017A Literatura Infantojuvenil como Prática Pedagógica facilitadora para o incentivo à leitura e escrita dos alunos do Ensino Fundamental I e II-Carvalho, Jonatas Costa
2017A Literatura infantojuvenil como ato social: um caminho para a formação do leitor crítico e social a partir dos PCN’s no processo de aprendizagem-Sousa, Jainny Maiara Freitas Ferreira de
2017A Importância da ludicidade no desenvolvimento da leitura no ensino fundamental maior na escola Unidade Escolar de Itapecuru-Mirim-Linhares, Layane Ferreira
2017Educação de Jovens e Adultos numa perspectiva para a construção do processo ensino aprendizagem: uma análise na primeira etapa do Ensino Médio na Unidade Prisional de Ressocialização em Itapecuru-Mirim/MA-Cardoso, Giselma Paixão
2017A metodologia do ensino de Língua Portuguesa diante das diversidades linguísticas dos alunos do Ensino Fundamental do 8º Ano da escola Elano de Paula-Vaz, Géssica Freitas
2017A leitura como fator determinante para o desenvolvimento cognitivo dos alunos do Ensino Fundamental e escola governadora Roseana Sarney-Costa Filho, Gentil José dos Santos
2017Da chantagem ao reinado: a relação entre Juliana e Luísa em “O primo Basílio”.-Serra, Francinete Gomes
2017Literatura infantojuvenil: o uso de fábulas como elemento estimulador da leitura com alunos do 6º ano C da Unidade Escolar Professor Manfredo Viana-Galvão, Ediane da Silva
2017Tabu Linguístico: análise da lexia morte na comunidade de fala de Santa Rita-Dias, Dayany Rosa
2017Desafios e possibilidades para a otimização da leitura na turma do 3º ano do Ensino Médio no Centro de Ensino Wady Fiquene-Santos, Danielle Oliveira dos
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