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| Data do documento | Título | Autor(es) | Autor(es) |
| 2019 | A importância da rotina para o desenvolvimento da autonomia à luz do método Montessori | - | Oliveira, Rayara Brenha de |
| 2019 | Gestão escolar democrática: o papel do gestor na organização dos espaços /tempos escolares na perspectiva da qualidade da educação | - | Correia, Ludimilla Alves |
| 10-Dez-2019 | Do protagonismo jovem à cidadania ativa: uma reflexão sobre o processo de democratização escolar sob a égide do protagonismo discente | - | Miranda, Camila Matos de. |
| 2019 | A formação de professores, currículo e diversidade cultural no ensino fundamental de uma escola municipal de São Luís | - | Bezerra, Anielle Rabelo |
| 2019 | A utilização de recursos da tecnologia assistiva para modificabilidade cognitiva estrutural de estudantes com Síndrome de Down no atendimento educacional especializado | - | Santos, Thaiss Brito |
| 2019 | Um estudo do processo de alfabetização na educação de jovens e adultos na Escola Municipal UEB Evandro Bessa | - | Guimarães, Tábata Akiane de Sousa |
| 2019 | Leitura: um hábito a ser construído | - | Oliveira, Maricildes Moura de. |
| 2019 | Uma análise das metodologias de ensino na educação de jovens e adultos: o caso da escola U.E.B São Raimundo | - | Ferreira, Gleyciane dos Santos |
| 2019 | Vulnerabilidade social no contexto escolar: implicações na prática docente | - | Silva, Costa, Evyla da |
| 2019 | A influência das práticas pedagógicas do docente no processo da aprendizagem da escrita nos anos iniciais do ensino fundamental | - | Silva, Dilciane Costa |
| 2019 | O processo de transição da educação infantil para os anos iniciais do ensino fundamental: desafios e possibilidades | - | Santos, Carliane Gomes dos |
| 2019 | A música como facilitadora da interação e desenvolvimento da criança na Educação Infantil: análise de uma experiência | - | Rudakoff, Ana Lídia Sobrinho |
| 2019 | A indisciplina em sala de aula: uma análise do processo de ensino e aprendizagem nos anos iniciais em uma escola pública municipal de Juçatuba – São José de Ribamar / MA | - | Costa, Alicya Kelle Cascais |
| 2019 | Serviços de Orientação Educacional (SOE): um repensar sobre sua atuação na escola atual | Aranha, Stefânia de Jesus | - |
| 2019 | A ludicidade na alfabetização: o lúdico como recurso metodológico estratégico para o processo de aprendizagem | Marques, Maria Alice da Conceição | - |
| 2019 | A ludicidade no processo de ensino e aprendizagem de conhecimentos matemáticos na Educação Infantil: um estudo de caso em uma escola municipal de São Luís - MA | Araujo, Celcira Medeiros | - |
| 2019 | Entre riscos e rabiscos: o desenho infantil para aquisição da escrita de estudantes com Síndrome de Down | Pinheiro, Ângela Jackeline de Souza | - |
| 2019 | A música como ferramenta no processo de alfabetização e letramento de crianças no 1º ano do ensino fundamental | Silva, Lidianne Estrela Ribeiro da | - |
| 16-Dez-2019 | A formação de professores para o ensino religioso no ensino fundamental: uma reflexão sobre a legislação educacional brasileira | Amorim, Brenda Ediane Fonseca | - |
| 2019 | Educação musical na infância: um olhar sobre a musicalização na educação infantil | Santos, Millena Pereira | - |
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