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| Data do documento | Título | Autor(es) | Autor(es) |
| 2019 | Ensino e aprendizagem de conceitos matemáticos: dificuldades e possibilidades metodológicas nos anos iniciais | - | Silva, Benedita Andréia Costa |
| 2019 | Gestão democrática: o projeto político pedagógico como instrumento de participação | - | Oliveira, Paulo Ricardo Amaral |
| 2019 | O ensino da Libras na formação do pedagogo: uma análise da concepção discente | - | Leite, Márcia Andréia Saraiva |
| 2019 | O processo de implementação da Base Nacional Comum Curricular em São Luís – MA: uma investigação sobre desafios e perspectivas dos educadores dos anos iniciais do Ensino Fundamental | - | Maia, Julyenne dos Santos |
| 2019 | Avaliação da aprendizagem dos estudantes com Transtorno do Espectro Autismo no ensino comum | - | Sousa, Valéria Silva de |
| 2019 | A matemática nos anos iniciais do ensino fundamental: material concreto como possibilidade de construção da aprendizagem significativa | - | Siqueira, Luciana Carla dos Santos Silva |
| 12-Dez-2019 | O ensino e a aprendizagem da matemática na escola – campo do Programa de Residência Pedagógica: um estudo de caso sobre o uso da metodologia de resolução de problemas | - | Albuquerque, Letícia Gomes Vilar de |
| 2019 | A importância da rotina para o desenvolvimento da autonomia à luz do método Montessori | - | Oliveira, Rayara Brenha de |
| 2019 | Gestão escolar democrática: o papel do gestor na organização dos espaços /tempos escolares na perspectiva da qualidade da educação | - | Correia, Ludimilla Alves |
| 10-Dez-2019 | Do protagonismo jovem à cidadania ativa: uma reflexão sobre o processo de democratização escolar sob a égide do protagonismo discente | - | Miranda, Camila Matos de. |
| 2019 | A formação de professores, currículo e diversidade cultural no ensino fundamental de uma escola municipal de São Luís | - | Bezerra, Anielle Rabelo |
| 2019 | A utilização de recursos da tecnologia assistiva para modificabilidade cognitiva estrutural de estudantes com Síndrome de Down no atendimento educacional especializado | - | Santos, Thaiss Brito |
| 2019 | Um estudo do processo de alfabetização na educação de jovens e adultos na Escola Municipal UEB Evandro Bessa | - | Guimarães, Tábata Akiane de Sousa |
| 2019 | Leitura: um hábito a ser construído | - | Oliveira, Maricildes Moura de. |
| 2019 | Uma análise das metodologias de ensino na educação de jovens e adultos: o caso da escola U.E.B São Raimundo | - | Ferreira, Gleyciane dos Santos |
| 2019 | Vulnerabilidade social no contexto escolar: implicações na prática docente | - | Silva, Costa, Evyla da |
| 2019 | A influência das práticas pedagógicas do docente no processo da aprendizagem da escrita nos anos iniciais do ensino fundamental | - | Silva, Dilciane Costa |
| 2019 | O processo de transição da educação infantil para os anos iniciais do ensino fundamental: desafios e possibilidades | - | Santos, Carliane Gomes dos |
| 2019 | A música como facilitadora da interação e desenvolvimento da criança na Educação Infantil: análise de uma experiência | - | Rudakoff, Ana Lídia Sobrinho |
| 2019 | A indisciplina em sala de aula: uma análise do processo de ensino e aprendizagem nos anos iniciais em uma escola pública municipal de Juçatuba – São José de Ribamar / MA | - | Costa, Alicya Kelle Cascais |
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