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| Data do documento | Título | Autor(es) | Autor(es) |
| 10-Fev-2026 | Abram alas que a história pede passagem: o uso dos sambas-enredo dos Blocos Tradicionais no ensino de história por meio do jogo educacional “História-Enredo” | - | Menezes, André Araújo |
| 2017 | Anjo da Guarda: entre cinzas de palafitas e Distrito Industrial | - | Lindoso, Daniel Silva |
| 25-Abr-2024 | Aplicando a ciberaprendizagem no ensino de História por meio do Acervo Digital da Guerrilha do Araguaia | - | Costa, Victor Gabriel de Jesus Santos David |
| 2018 | A Câmara de São Luís: ocupação e espaço urbano (1644-1692) | - | Nascimento, Nathália da Silva do |
| 22-Dez-2022 | “Cohaserma - quando o urbanismo toca a História”: as construções dos conjuntos habitacionais em São Luís (1970- 1980) | - | Santos, Antônio Marcos Alves |
| 2021 | Da Base Nacional Comum Curricular ao Documento Curricular do Território Maranhense: os avanços e desafios para a formação dos professores de História | - | Belfort, Mário Jorge Araujo |
| 2025 | Ditadura e modernização conservadora no Maranhão: o Programa Grande Carajás e o Centro de Lançamento de Alcântara | - | Cunha, Manoel Afonso Ferreira |
| 13-Jul-2023 | História e cinema: criação e reforço do estereótipo do muçulmano e árabe | - | Reis, Ariana Rodrigues |
| 10-Fev-2026 | O jogo História-Enredo: manual do jogo | - | Menezes, André Araújo de |
| 10-Fev-2026 | O jogo História-Enredo: manual do(a) professor(a) | - | Menezes, André Araújo de |
| 18-Jul-2022 | A literatura de cordel na terceira república: tradições de injustiça e resistência social no imaginário cordelista (1945-1964) | - | Ferro, Antonio Augusto Lopes |
| 20-Nov-2020 | O modelo de cavaleiro ideal em Portugal: Galaaz e Nuno Álvares Pereira (século XIII-XV) | - | Barros, Gabriel Crispim de |
| 2018 | As mulheres em A Demanda do Santo Graal e sua relação com a sociedade portuguesa no século XV | - | Ferreira, Claudienne da Cruz |
| 2025 | Museu Virtual do Futebol piauiense (MFP): ensino de história, patrimônio esportivo e musealização do futebol (1960 – 1980) | - | Moura, Mayra Izaura de |
| 2024 | Parodiando a ditadura empresarial-militar no Maranhão: ensino de História e práticas pedagógicas por meio da Música e da Imprensa (1964-1979) | - | Araújo Neto, Wilson Pinheiro |
| 2019 | Os posicionamentos da Revista do Rádio diante da popularização do Bolero no Brasil: uma análise das crônicas de René Bittencourt na coluna Feira de Amostras (1949-1959) | - | Sales, Sara Rayana Lima |
| 2023 | Precisão e trabalho escravo: uma análise das formas de trabalho análoga à escravidão no Estado do Maranhão | - | Lima, Hélio Araújo de |
| 2025 | A problemática da temporalidade, espacialidade e da narrativa no ensino de história antiga: história global, um mecanismo de desconstrução eurocêntrica | - | Neves, Amanda Cristina Amorim Silva |
| 4-Jul-2017 | O programa "Escola Digna" e o ensino com pesquisa: quais possibilidades para a superação da dicotomia entre o saber acadêmico e o saber escolar no ensino de História | - | Rocha, Asieli Maria de Almeida |
| 12-Ago-2025 | (RE)Significação da velhice no cenário neoliberal: direito ou um fardo social? | - | Pereira, Elaine Soares |
