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| Data do documento | Título | Autor(es) | Autor(es) |
| 13-Jul-2023 | Afaste-se do mal e pratique o bem”: os ensinamentos dos vícios e das virtudes na obra Visão de Túndalo | - | Corrêa, Sara Assis |
| 13-Jul-2023 | A cultura do Maranhão: o Bumba-meu-boi em sala de aula | - | Ribeiro, Christiane Ferraz |
| 11-Jul-2023 | Desafios no ensino de história na Instituição IEMA Dr. João Bacelar Portela (2021-2022) | - | Oliveira, Glaybson Rodrigues de |
| 4-Abr-2024 | Educação especial: um direito que precisa ser conhecido pela comunidade escolar | - | Silva, Luis Henrique Lustosa da |
| 16-Dez-2025 | Em defesa do saber feminino na obra A cidade das damas, de Christine de Pizan (1405) | - | Mendes, Julianna Carolina Ferreira |
| 14-Jul-2025 | Entre a lousa e a tela : desafios metodológicos para o ensino de história após o retorno ao ensino presencial, anos finais do ensino fundamental (2019 -2023) | - | Rodrigues, Diego Delasvega Dias |
| 2-Abr-2024 | Escravidão negra do Brasil: Abordagem do conteúdo nos livros didáticos de História aprovados pelo PNLD (2024-2027) | - | Costa, Victória Katharine Pio |
| 22-Ago-2024 | Gamificação e História: A ludicidade em prática na aprendizagem de História na Unidade de Ensino Básico Doutora Maria Alice Coutinho | - | Neves, Anne Louise Wolff |
| 22-Ago-2024 | "Haverá choros e ranger de dentes": A Topografia do Além e o seu papel moralizante- Uma análise nas obras Visão de Túndalo e Visão de Thurkill | - | Pereira, Deyziane Carvalho |
| 9-Jul-2025 | Letramento digital no ensino superior - obstáculos e possibilidades : um estudo de caso sobre os professores do curso de História da UEMA | - | Ribeiro, Waleska Cristina Nascimento |
| 2-Abr-2024 | A literatura indígena como recurso didático no ensino não indígena | - | Santos, Bianca de Oliveira |
| 2024 | “Maior é a misericórdia de Deus que a tua maldade” : uma análise sobre a Visão de Túndalo e a transformação de um cavaleiro pecador num cristão ideal | - | Campos, Filipe Nunes Chaves |
| 12-Jul-2023 | “Manchester do norte?”: a história local em sala de aula por meio de uma sequência didática sobre o parque fabril de São Luís | - | Fonseca, Evelyn Silva |
| 2022 | O mutualismo no norte do Brasil: um estudo sobre as sociedades de socorros mútuos no Maranhão Republicano (1889/1930) | - | Santos Júnior, Luis Carlos Cantanhede |
| 2024 | Narrativas de resistência e identidade: a representação da história negra do Brasil nas histórias em quadrinhos | - | SIlva, Jonas Ferreira Costa e |
| 29-Jan-2024 | Pandemia e ensino de História: uma experiência de ensino remoto emergencial a partir do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) em São Luís-MA | - | Paz, Tainara Elis Serra |
| 16-Dez-2025 | Patrimônio cultural imaterial: marcos legais, políticas de salvaguarda e desafios no contexto ludovicense | - | Silva, Robson Pinheiro |
| 15-Jul-2025 | Práticas pedagógicas inclusivas no ensino de história : um estudo de caso no IFMA e o papel do NAPNE | - | Lopes, Beatriz Cristine Silva |
| 2-Abr-2024 | A representação das mulheres na primeira república (1889-1930) no livro didático: história, sociedade e cidadania de Alfredo Boulos | - | Silva, Maria Eduarda Gaspar da |
| 20-Dez-2022 | Shingeki no Kyojin: Produções como reavivamento de discussões sobre guerras | - | Schalcher, Gabriela dos Santos |
