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| Data do documento | Título | Autor(es) | Autor(es) |
| 2024 | Parodiando a ditadura empresarial-militar no Maranhão: ensino de História e práticas pedagógicas por meio da Música e da Imprensa (1964-1979) | - | Araújo Neto, Wilson Pinheiro |
| 2024 | História, escola e games: a utilização de jogos históricos brasileiros no ambiente escolar | - | Neiva Filho, Weber Albuquerque |
| 20-Mar-2024 | Charges, ensino de história e Guerra do Paraguai | - | Meneses, Nayla Thaynã Soares Alves de |
| 2024 | Tecnologias digitais da informação e comunicação no ensino de História: estudo do uso da metodologia vídeo-processo como dispositivo de ensino e aprendizagem nas aulas de história | - | Pereira, Luis Claudio Santana |
| 2024 | O Ensino de História sobre as organizações contrárias à Ditadura Civil Militar brasileira a luz das obras de militantes e militares (1968-1975) | - | Alves, Herik Eduardo Sousa |
| 30-Out-2024 | Um estudo sobre o Sítio Arqueológico Lajeiro do Escrivão em São João do Sóter MA: (re) pensando o ensino de história local, através da educação patrimonial | - | Lacerda, Maykon Albuquerque |
| 2024 | Educação cidadã no chão da escola: os direitos e garantias fundamentais da Constituição da República Federativa do Brasil de 1988 como conteúdo escolar na educação básica | - | Oliveira, Gerhard Berg Araújo |
| 15-Jul-2024 | O ensino de História nos anos finais do ensino fundamental: abordagens e metodologias | - | Reis, Georgiane Chaves |
| 2024 | Entre a cavalaria e a santidade (Portugal - século XV): Nuno Álvares Pereira, um herói medieval no Ensino de História | - | Barros, Gabriel Crispim de |
| 2024 | Por uma educação decolonial : pensando as políticas educacionais antirracista a partir das vozes dos professores de História do IEMA | - | Silva, Frank Oliveira da |
| 26-Abr-2024 | Máquinas, muros e o galo impertinente: o realismo mágico literário de José J. Veiga na reflexão acerca da ditadura militar no Brasil e proposta didática para ensino de história | - | Mota, Bianca Zaene Rodrigues |
| 2024 | O uso de jogos no ensino de história acerca da criança escravizada no Maranhão Colonial | - | Magalhães, Ana Caroline da Silva |
| 25-Abr-2024 | Aplicando a ciberaprendizagem no ensino de História por meio do Acervo Digital da Guerrilha do Araguaia | - | Costa, Victor Gabriel de Jesus Santos David |
| 26-Jun-2024 | "Tambor de crioula" como uma ferramenta pedagógica para a valorização da cultura imaterial da região de Axixá-MA: saberes, memórias e identidade | - | Honorato, Luciana Maria de Lima |
| 2024 | Por uma prática antirracista: o Ensino de História por meio de episódios de racismo na mídia brasileira | - | Lima, Isabel Cristina Flor de |
| 19-Jul-2024 | (Sobre) vivências da fábrica à escola: memórias e registros de professoras do Rio Anil em São Luís- MA entre os anos de 1994 e 2018 à luz de um museu virtual educativo para pesquisa histórica | - | Divino, Cláudia Roberta dos Anjos |
| 28-Mar-2024 | Do terreiro para sala de aula: construção e uso de uma sequência didática sobre religiões de matriz africana na educação básica | - | Souza, Ennio Silva de |
| 22-Ago-2024 | Escrevivência, interseccionalidade e ensino de História na obra de Conceição Evaristo | - | Santos, Vitctória Karine Mattos dos |
| 23-Abr-2024 | Memórias da luta pela terra no Assentamento Palmeiral-Vietnã em Esperantinópolis - MA: caderno didático, ensino de história e educação do campo | - | Silva, Raimunda de Jesus Matos |
| 21-Dez-2022 | Africanos escravizados na Ribeira do Itapecuru: produção de um material didático acerca da presença dos escravizados africanos na Vila de Cachias das Aldeias Altas (1754-1830) | - | Souza , Thalita Costa |
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