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Autor(es)
11-Jun-2022
Análise da carga microbiológica de ovos comercializados em supermercados, mercados e feiras de São Luís, Maranhão
Vieira, Nayara Salazar
-
2022
Implicações da atuação do intérprete de Libras: práticas inclusivas do ensino de estudantes surdos
Silva, Michelle Santos
-
8-Ago-2022
Pressões de uso da terra no bioma amazônico maranhense
Costa, Allana Pereira
-
24-Jan-2022
Participação em Rede: um estudo de interfaces virtuais como instrumento de participação popular no planejamento urbano
Nunes, Ana Valéria Soares
-
7-Jul-2022
Avaliação renal de cães naturalmente infectados por Leishmania SSP e tratados com Milteforan® (Miltefosina): aspectos ultrassonográficos modo B e Doppler
Pinheiro, Nelson Costa
-
9-Set-2022
O (não) lugar do(a) negro(a) e a educação étnico-racial como prática da liberdade: uma análise sobre os impactos da Lei n.º 10.639/2003, no espaço escolar em São Luís – MA
Conceição, Daniel Bergue Pinheiro
-
8-Jul-2022
Toxoplasmose em frangos caipiras:revisão de literatura
Vieira, Thaís Avelar
-
2022
Vinhais Velho: identidade, história e memória marcadas por impactos socioculturais resultantes da construção da Via Expressa em São Luís - MA/
Boás, Ariéle Ducarmo Santos
-
23-Mai-2022
Formação de professores de matemática e a metodologia resolução de problemas no 5º ano do ensino fundamental: desafios e possibilidades
Barros, João Aranha
-
10-Ago-2022
Tecnologia assisitiva para ensino de matemática para surdos: o uso de Tangram como ferramenta didática
Passos, Emanuelle Cardoso; Silva, Karlene Farias; Silva, Luana Diniz da
-
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Autor
1
Abreu, Israel Costa
1
Almeida, Juliana Lopes
1
Almeida, Leandra Patrícia da Silva
1
Araújo, Adelis Carvalho Azevedo
1
Araújo, Kássia Kelly Custódio de
1
Araújo, Marcos Rogério Lima de
1
Araújo, Rímilla Queiroz de
1
Barbosa, Natália dos Santos
1
Barros, Izeth Nascimento
1
Barros, João Aranha
.
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Assunto
11
Ensino de História
6
Matemática
5
Educação Inclusiva
5
Inclusive education
4
Saúde pública
3
Educação
3
Ensino-aprendizagem
3
Formação continuada
3
Gestão escolar
3
History Teaching
.
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119
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