| Data do documento | Título | Autor(es) | Autor(es) |
| 30-Jun-2025 | Afetividade no processo de ensino-aprendizagem na educação infantil: relações professor aluno | - | Gomes, Aline Barros |
| 11-Jan-2023 | Alfabetização e letramento: uma análise dos fundamentos e processos categoriais | - | Sarges Neta, Aldenora Rodrigues |
| 2019 | Arquitetura na "medida certa": recomendações para projetos de quartos infantis. | - | Mendonça, Adriane Santos |
| 26-Jan-2023 | Arte na interface da educação infatil: ascontribuições do desenho e da pitura para o ensino e aprendizagem | - | Ferreira, Drielly Cristine Louredo; Oliveira, Rita de Cassia de Sousa |
| 6-Set-2024 | Casa Ágape: anteprojeto de abrigo institucional para crianças em situação de vulnerabilidade em São Luís/MA | - | Serra, Lyandra Xavier |
| 21-Dez-2022 | A contribuição do lúdico na alfabetização das crianças: um estudo realizado com docentes no Jardim de Infância Pequeno Príncipe em Pinheiro - MA | - | Coelho, Mirian Raissa Pereira |
| 2024 | O desenho como recurso pedagógico: estratégias metodológicas inovadoras para além doTradicionalismo | - | Silva, Lemoel Coelho Sousa; Maia, Euzilene Santos; Rodrigues, Gleyce Rejane |
| 14-Dez-2023 | Educação e Cidadania: um elo para emancipação humana nos anos iniciais do ensino fundamental | - | Saraiva, Marco Aurélio Reis |
| 2017 | O espaço arquitetônico e o desenvolvimento infantil: princípios arquitetônicos de espaços "Kindergym" para São Luís-MA | - | Lima, Patrícia Monteiro |
| 2009 | O estudo do ambiente construído na arquitetura escolar: sua influência para o desenvolvimento do ensino aprendizado na educação infantil | - | Gomes, Carlos Eduardo dos Santos |
| 21-Jan-2025 | Família e escola: uma aliança positiva no processo de aprendizagem da criança | - | Abreu, Thays Soares |
| 8-Ago-2024 | A influência dos jogos e brincadeiras na Educação Infantil | - | Oliveira, Maria Raimunda Macedo |
| 22-Fev-2025 | Jogos e brincadeiras na Educação Infantil: desafios e perspectivas em tempos de tecnologias digitais | - | Rodrigues, Ana Flávia Mendes |
| 20-Jan-2025 | Jogos sensoriais como ferramenta no processo de alfabetização de alunos com transtorno de espectro autista | - | Viegas, Ana Gabriele Reis |
| 14-Dez-2023 | Leitura e interdiciplinaridade no processo de ensino e aprendizagem: uma abordagem para além da decifragem de códigos | - | Fonseca, Gerlene Costa |
| 8-Out-2024 | Letrar e alfabetizar na dimensão da ludicidade: sugestões pedagógicas | - | Moraes, Gisele Marques; Nogueira, Ivanilde; Santos, Jessica de Sousa |
| 22-Dez-2022 | O lúdico como facilitador no desenvolvimento da criança com autismo: concepções e práticas na Escola Municipal José de Arimatéa Nunes em Pinheiro - MA | - | Trinta, Laura Mendes |
| 2023 | A música como ferramenta de apoio no processo de inclusão e desenvolvimento da criança com Espectro Autista | - | Santos, Ranniery Fernandes |
| 24-Jan-2025 | A transição e evolução do aluno da educação infantil para o ensino fundamental: uma análise da turma de 1º ano em uma Escola Municipal de Pinheiro – MA | - | Duarte, Isabel Cristina Fernandes |
