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Data do documentoTítuloAutor(es)Autor(es)
2018A inclusão do aluno surdo na educação básica: um olhar sociológico no Centro de Ensino Integral Professora Margarida Pires LealMateus, Veronica Maria França-
2022Educação para as relações étnico raciais e o currículo do segundo ano do ensino fundamental: uma análise das rotinas didáticasMelo, Rosândrea Maria Lopes-
2017Estratégias de resistência das quebradeiras de coco da região ecológica do babaçu: luta pelas políticas públicas educacionais e agrícolasCaldas, Bruna Raissa Cruz-
2012“Escola pra quê?” Perspectivas e possibilidades: um olhar sobre a Escola da Aldeia Januária, dos índios Tentehar (Guajajara) do Pindaré.Pinto, Rogério Tavares-
9-Dez-2014O PRONERA e o desenvolvimento Sócio-espacial: o caso dos assentado do projeto de assentamento São José do Morro Alto em Barreirinhas-MaranhãoCosta, Katia Regina Castro-
19-Fev-2023Projeto de ambientação de interiores da escola de música Maestro Almir Garcêz Assaí, de Bacabal - MANunes, Gleycia da Silva-
2018Avaliação de Políticas Públicas: um estudo sobre o “Programa Escola Digna” da Secretaria de Estado da Educação do MaranhãoMachado, José Gabriel Costa Carneiro-
1-Out-2013Pedagogia da Alternância e o IFMA Campus São Luís – Maracanã: o proposto e o vivido pelos alunos egressosGomes, Vivian Adriana Ramos-
28-Jun-2017Avaliação do conhecimento dos alunos do ensino fundamental das escolas públicas de São Luís sobre o controle de zoonosesRocha, Beatriz Rodrigues-
20-Set-2016Memória, educação e salvação cristã na Visão de Túndalo (Século XIV e XV)Messias, Bianca Trindade-