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21-Dez-2022
O ato de brincar por meio de jogos e brincadeiras na educação infantil: contribuição necessária no processo de aprendizagem e construção da identidade da criança
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Barbosa, Ana Maria Corrêa
21-Dez-2022
Desafios e perspectivas na educação de jovens e adultos pós-pandemia: um estudo com professores da etapa II do ensino fundamental anos iniciais ciclo do ensino fundamental na escola Presidente Médici em Pinheiro - MA
-
Silva, Bruna Cristina Melo da
28-Mai-2021
Ensino de história no ensino médio: prática pedagógica de professores pelo viés da interdisciplinaridade
Pereira, Edilene Reis
-
21-Dez-2022
A influência dos jogos e das brincadeiras nas aprendizagens cognitivas de crianças da educação infantil
-
Gonçalves, Ingrid de Jesus
2018
A inserção da História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena na área de Literatura Brasileira no 6º ano do Ensino Fundamental da Unidade Integrada Professor João da Silva Rodrigues, em Itapecuru Mirim-MA
-
Conceição, Maria Alice Franco
2018
Iracema: uma análise sobre a representação feminina na obra de José de Alencar à luz do romantismo brasileiro
-
Soares, Nicole Pereira
22-Dez-2022
O lúdico como facilitador no desenvolvimento da criança com autismo: concepções e práticas na Escola Municipal José de Arimatéa Nunes em Pinheiro - MA
-
Trinta, Laura Mendes
2-Ago-2022
As obras de Monteiro Lobato como incentivo à leitura e interpretação de textos em sala de aula: uma pesquisa realizada com professores de língua portuguesa do ensino fundamental anos finais
-
Santos, Aline da Silva Lino dos; Jesus, Iranilde da Silva de; Araújo, Renata da Silva