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Data do documentoTítuloAutor(es)Autor(es)
2018Escala Pentatônica blues: um relato de experiência no curso de guitarra da escola de música Lilah Lisboa de Araújo-Silva, Jayr Torres e
2019A importância do PIBID para a formação inicial do professor de música: um relato de experiência na Escola Liceu Maranhense-Silva, Carla Pereira
2019A iniciação instrumental coletiva através da musicalização em contexto de oficina(s): uma experiência vivenciada pelas práticas musicais direcionando o ensino coletivo de flauta doce no Projeto de Extensão Universitária PIBEX/UEMA-Chagas, Lucas dos Santos
2019Perfil profissional do professor de música para os dias de hoje-Carvalho, Sóstenes Sousa
2019Escola Municipal de Música Raimundo Amaral: análise do ensino da flauta doce-Andrade, Osiel Braga
2023Os primeiros trabalhos de conclusão de curso do curso de música licenciatura presencial da UEMA: análise das temáticas sobre educação musical entre os anos de 2011 e 2015-Batista, Andreyna Fiama Gonçalves
18-Ago-2024Colonialidade do saber na educação musical: análise do Projeto Pedagógico Curricular do Curso de Licenciatura em Música a Distância da UEMA-Lima, José Illan da Conceição
29-Jan-2025A educação musical psicoterapêutica no desenvolvimento da linguagem oral da criança: um relato de experiência-Silva, Tayná Cristina Andrade da
2025A educação musical terapêutica aliada à musicoterapia: contribuições para o desenvolvimento de crianças com Transtorno do Espectro Autista TEA-Santos, Cleiton Jadson Menezes dos
2022O ensino de violão no curso Música Licenciatura EaD da Universidade Estadual do Maranhão UEMAnet: um estudo sobre pedagogias, metodologias e práticas voltadas ao ensino do violão no formato EaD-Sousa, Fabiano Mesquita

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