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Conjunto de itens:
Data do documentoTítuloAutor(es)Autor(es)
2018Patrimônio histórico cultural em sala de aula: a historicidade de São Luís nas escolas públicas-Pereira, Dayane Silva
2019Lutas e narrativas sobre a educação quilombolaSousa, Karlianne Pacheco de-
2017Percepção das principais zoonoses em escola de ensino fundamentalSoares, Ingrid Christie Matos-
2018A inclusão do aluno surdo na educação básica: um olhar sociológico no Centro de Ensino Integral Professora Margarida Pires LealMateus, Veronica Maria França-
2017Estratégias de resistência das quebradeiras de coco da região ecológica do babaçu: luta pelas políticas públicas educacionais e agrícolasCaldas, Bruna Raissa Cruz-
2012“Escola pra quê?” Perspectivas e possibilidades: um olhar sobre a Escola da Aldeia Januária, dos índios Tentehar (Guajajara) do Pindaré.Pinto, Rogério Tavares-
6-Jul-2016Planejamento Estratégico: um estudo de caso no Núcleo de Tecnologias para Educação da Uema - Uemanet-Peixoto, Cristiane Costa
9-Dez-2014O PRONERA e o desenvolvimento Sócio-espacial: o caso dos assentado do projeto de assentamento São José do Morro Alto em Barreirinhas-MaranhãoCosta, Katia Regina Castro-
21-Jun-2018Em cena a pedagogia vicentina para a salvação: representações da sociedade portuguesa durante os reinados de D. Manuel I e D. João III-Duarte, Andreia Karine
2018A Universidade e a formação do (a) professor (a) como agente de inclusão: o curso de historia da UEMA e a perspectiva de inclusão-Pimenta, Flaviana Mônica Farias

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