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Data do documentoTítuloAutor(es)Autor(es)
2022Análise dos impactos das estratégias de ensino para o aluno com Transtorno do Espectro Autista (TEA): um estudo de caso no Colégio Militar Tiradentes I-Batista, Emerson Santos
18-Dez-2024A atuação dos/as enfermeiros/as na Estratégia Saúde da Família (ESF) para a identificação precoce do Transtorno do Espectro Autista (TEA) em crianças: Um estado do conhecimento de estudos científicos publicados no período de 2018 a 2023 na área da saúde-Silva, Jhonnatas Nunes da Conceição
2019Avaliação da aprendizagem dos estudantes com Transtorno do Espectro Autismo no ensino comum-Sousa, Valéria Silva de
2019Desafios e perspectivas para atuação dos professores de língua portuguesa no processo de alfabetização e letramento dos alunos com Transtorno do Espectro Autista (TEA)-Ferreira, Ana Lúcia Azevedo
2024Educação inclusiva e o atendimento educacional especializado (AEE): percepção dos professores de ciências sobre o AEE para crianças com autismo em uma escola pública de Nova Olinda do Maranhão- MA-Barros, Julyanne Nataly Dias
2020A inclusão escolar de alunos com transtorno do espectro (TEA) no município de Itapecuru-Mirim: com a palavra, os professores de língua Portuguesa-Silva, Layane Matias
22-Dez-2022O lúdico como facilitador no desenvolvimento da criança com autismo: concepções e práticas na Escola Municipal José de Arimatéa Nunes em Pinheiro - MA-Trinta, Laura Mendes
2018Musicalização infantil: um estudo sobre as intervenções pedagógicas do educador musical para a inclusão dos alunos com autismo no Colégio Marista Araçagy-Marques, Sonalya Rosy Guimarães
2023A música como ferramenta de apoio no processo de inclusão e desenvolvimento da criança com Espectro Autista-Santos, Ranniery Fernandes
6-Fev-2025Uma proposta pedagógica lúdica com geometria para alunos com TEA no ensino médio-Rodrigues, Railson Jorge Soares; Araújo, Samires Oliveira
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