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https://repositorio.uema.br/jspui/handle/123456789/2385| Título: | Antiguidade grega nos livros didáticos: História global e conectadas |
| Título(s) alternativo(s): | Greek antiquity in textbooks: Global and connected history. |
| Autor(es): | Silva, Caio Alexandre Diniz |
| Orientador: | Vieira, Ana Lívia Bomfim |
| Data do documento: | 2022-12-15 |
| Editor: | Universidade Estadual do Maranhão |
| Resumo: | O presente trabalho visa estabelecer uma discussão em torno da abordagem sobre a Antiguidade Grega presente nos Livros Didáticos. Para isso, é feito o uso da perspectiva sobre “História Global e Conectadas” que permite ao historiador ultrapassar as fronteiras da historiografia fazendo-o compreender melhor a forma de interação entre as sociedades e civilizações que se pretende analisar. Além disso, é proposto como produto final, um modelo de sequência didática, direcionada ao docente, como uma ferramenta de auxílio a fim de se tecer uma melhor discussão sobre a abordagem historiográfica em sala de aula voltada a história da Antiguidade. |
| Resumo: | The present work aims to establish a discussion about the approach on Greek Antiquity present in textbooks. For this, it is made the use of the perspective on "Global and Connected History" that allows the historian to overcome the boundaries of historiography making him better understand the form of interaction between societies and civilizations that is intended to analyze. In addition, it is proposed as a final product, a didactic sequence model, directed to the teacher, as an aid tool in order to weave a better discussion on the historiographical approach in the classroom focused on the history of antiquity. |
| Palavras-chave: | Ensino de História Antiguidade História Global Conectadas History teaching Antiquity Global History Connected |
| Aparece nas coleções: | Mestrado em História - CECEN - Dissertações |
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