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Data do documentoTítuloAutor(es)Autor(es)
2019“Dos terreiros para a escola, da escola para os terreiros”: problematizando as relações entre instituições escolares e religiões afro-brasileiras a partir de Cururupu/MACarvalho, Jêibel Márcio Pires-
15-Mai-2019A África e os Africanos no cinema: imagens em movimento como recurso didático para o Ensino de HistóriaMota, Jeferson Gonçalves-
8-Ago-2019Um olhar participativo sobre as questões socioambientais na Vila Luizão, São Luís/MACunha, Caroline Silva da-
2019Variabilidade genética de Prochilodus sp. (characiformes, prochilodontidae) em bacias hidrográficas do estado do MaranhãoFrança, Elidy Rayane de Rezende-
2019Entre permanência e rupturas: a cidade em Sempre serás lembrada, de Josué MontelloLucena, Thalita de Sousa-
25-Abr-2019A Formação dos Professores de História na Universidade Estadual do Maranhão: proposições sobre o papel da disciplina estágio para formação de professor-pesquisadorAraujo, Gustavo Barra de-
16-Out-2019Conjuntos numéricos na educação básica: dos naturais aos complexos e suas aplicações matemáticasSilva, Antonio Washington dos Santos-
15-Dez-2019Produção de habitação popular por autogestão e iniciativa privada como espaço de sujeitos sociais na Ilha do MaranhãoPacheco, Suellen Cristina dos Santos Apoliano-
16-Out-2019A contribuição da história da matemática na formação da cidadania dos alunos: uma abordagem no ensino fundamentalSilva, Waldyr Collares Costa Neto-
29-Ago-2019Velhas e novas territorialidades camponesas no cerrado piauiense: os desafios dos assentados do Projeto de Assentamento Fazenda Flores – PI pela permanência na terraOliveira, Jucélia Maria Rocha.-