“Pra não dizer que não falei das flores”: A hegemonia da MPB no livro didático

Abstract

Este estudo trata da construção da hegemonia da MPB no livro didático. Dessa forma, pretende refletir sobre os fatores que levaram essa hegemonia e de que forma se deu esse processo. Pretende refletir sobre a hegemonia da MPB no livro didático, priorizando as obras aprovadas pelo PNLD 2018, no segmento do ensino médio, mais especificamente do terceiro ano. Como a Música Popular Brasileira foi criada e consolidada entre os anos de 1964-1979, a temática presente nas obras didáticas estudadas é a Ditadura Militar no Brasil (1964-1985). Dessa forma, propomos um manual do professor que descentralize as discussões sobre a MPB, pense outros movimentos musicais da época e, através de análises das canções, dinamize e enriqueça a aula, além de fomentar a consciência histórica entre os alunos