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https://repositorio.uema.br/jspui/handle/123456789/2378
Título: | Projeto de ambientação de interiores da escola de música Maestro Almir Garcêz Assaí, de Bacabal - MA |
Título(s) alternativo(s): | Interior design project for the Maestro Almir Garcêz music school Assaí, from Bacabal - MA |
Autor(es): | Nunes, Gleycia da Silva |
Orientador: | Feitosa, Nairama Pereira Barriga |
Data do documento: | 2023-02-19 |
Editor: | UEMA |
Resumo: | Decorrente de estudos, e procurando o que melhor representasse o município de Bacabal - MA, o projeto a seguir foi criado procurando unificar a música e o design, a partir da adequação da Escola de Música municipal Maestro Almir Garcêz. Levando em consideração principal a localização do terreno e as salas de aula. O projeto foi tem como objetivo elaboração de proposta de ambientação Escola de Música Maestro Almir Garcêz Assaí, para a cidade de Bacabal – MA, com enfoque na acústica e na arquitetura, atendendo as necessidades e interesses ambientais, sociais, culturais e econômicos de acordo com a dinâmica real do município; estudando as diretrizes de conforto ambiental (principalmente acústico) e desempenho da edificação para aplicação em uma proposta de Escola de Música; desenvolvendo o projeto que apresente racionalização desempenho e funcionalidade, além de possibilitar para a cidade de Bacabal - MA uma edificação com as melhores soluções acústicas possíveis. O método escolhido parte de revisão até o desenvolvimento do projeto de ambientação, das salas de canto/auditório, sala de violão, sala de bateria e fachada. Em suma, o projeto apresenta materiais e especificações técnicas pontuadas nas normativas nacionais mostrar a importância da música e do impacto do design para a comunidade |
Palavras-chave: | Conforto Acústica Escola de música Educação Comfort Acoustics School of Music Education |
Aparece nas coleções: | Curso Superior de Tecnologia em Design de Interiores - CCT - UEMA - Monografias |
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MONOGRAFIA - GLEYCIA DA SILVA NUNES - CST EM DESIGN DE INTERIORES PROFITEC CCT UEMA 2023.pdf | PDF A | 2.4 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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