A história do meu município: Raposa-MA

Nascimento, Nathália da Silva do

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Título:	A história do meu município: Raposa-MA
Autor(es):	Nascimento, Nathália da Silva do
Orientador:	Santos, Sandra Regina Rodrigues dos
Data do documento:	2026-02-26
Editor:	Universidade Estadual do Maranhão
Resumo:	O jogo de tabuleiro A História do meu município Raposa-Ma foi planejado com a intenção de colaborar com as metodologias ativas no ensino da história local na Educação Básica, sobre tudo, os anos finais, tendo como público-alvo as turmas do 9º ano, tornando o ensino mais atraente e concedendo ao estudante o papel central na busca pelo conhecimento histórico. A base das perguntas é a história da localidade do município de Raposa-Ma estudada nas aulas prévias à aplicação do jogo. Como o desafio se dará na ocasião da dúvida sobre a resposta,o jogo possui perguntas com níveis de dificuldades variados, poisassim, daremos dinâmica ao jogo. As perguntas são objetivas(verdadeiro ou falso) com base em fontes históricas. Além do objetivo de atrair o interesse dos alunos para o estudo da história da localidade, o jogo também é avaliativo. Assim, o professor poderá avaliar o resultado da proposta de ensino de forma bem clara e o entusiasmo dos alunos com a atividade. O produto educacional está alinhado às diretrizes da BaseNacional Comum Curricular (BNCC) e às proposições do Documento Curricular do Território Maranhense (DCTM). Essa abordagem é importante para garantir que a educação seja relevante e significativa para os alunos, levando em consideração não apenas os padrões nacionais, mas também as particularidades e a riqueza da história local.
Palavras-chave:	História local Ensino de história Memória Identidade Jogo de tabuleiro Produto edicacional Método pedagógico Metodologia de ensino Local history History education Memory Identity Board game Educational product Pedagogical method Teaching methodology Metodologia ativa Active learning methodology
Aparece nas coleções:	Mestrado Profissional em História - CECEN - Produtos Educacionais

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