UEMA Repositório
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https://repositorio.uema.br/jspui/handle/123456789/6415| Título: | Humor e reflexão: memes como ferramenta didática para estudo do Brasil Contemporâneo (2020-2022) |
| Autor(es): | Sanches, Mirielem Barbosa de Sousa |
| Orientador: | Cirino, Raíssa Gabrielle Vieira |
| Data do documento: | 2026-05-28 |
| Editor: | Universidade Estadual do Maranhão |
| Resumo: | Este e-book foi elaborado com o objetivo de auxiliá-lo(a) na abordagem da História do Tempo Presente, utilizando uma linguagem e um suporte comunicacional com os quais grande parte dos alunos já possui familiaridade: os memes. A proposta parte do entendimento de que a cultura digital faz parte do cotidiano discente e pode ser mobilizada como ferramenta didática para promover reflexão histórica, senso crítico e engajamento em sala de aula. A relação entre educação e cultura digital tem se tornado cada vez mais evidente no contexto contemporâneo, especialmente no campo do ensino de História. A emergência dos memes como linguagem social e política, amplamente disseminada nas redes sociais, transformou a maneira como os sujeitos interagem com os acontecimentos do presente e reconstroem o passado. Dessa forma, essa abordagem pode favorecer uma maior aproximação entre o ensino e o ambiente virtual no qual os estudantes já estão inseridos, promovendo um aumento da interação em sala de aula, maior engajamento e atenção durante as atividades. Com isso, o ensino de História torna-se mais significativo, despertando o interesse dos jovens e conectando os conteúdos escolares às experiências cotidianas que eles vivenciam no mundo digital. |
| Palavras-chave: | Ensino de história Memes digitais Governo Bolsonaro Pandemia - Covid 19 Humor político História do Brasil Contemporâneo Discurso político Ferramenta didática Leitura crítica Ambiente digital Redes sociais Letramento digital History education Digital memes Bolsonaro administration Pandemic – COVID-19 Political humor History of Contemporary Brazil Political speech Educational tool Critical reading Digital environment Social media Digital literacy |
| Aparece nas coleções: | Mestrado Profissional em História - CECEN - Produtos Educacionais |
Arquivos associados a este item:
| Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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| PRODUTO EDUCACIONAL - MIRIELEM BARBOSA DE SOUSA SANCHES - PPGHIST CECEN UEMA 2026.pdf | 17.82 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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