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https://repositorio.uema.br/jspui/handle/123456789/6030| Título: | História da África em sala de aula: possibilidades para o terceiro ano do Ensino Médio |
| Autor(es): | Pires, Bruna Pinto |
| Orientador: | Barbosa, Viviane de Oliveira |
| Membro da Banca: | Araújo, Raimundo Inácio Souza |
| Membro da Banca: | Santos, Sandra Regina Rodrigues dos |
| Data do documento: | 2023-07-11 |
| Editor: | Universidade Estadual do Maranhão |
| Resumo: | A inserção da História da África e afro-brasileira no currículo obrigatório pela Lei 10.639/03 é algo salutar para o ensino de História, mas o que se observa é que, na prática, ainda enfrenta obstáculos. Esta monografia investiga como a história africana foi trabalhada na escola Centro de Ensino Integrado João Francisco Lisboa no ano de 2019, a partir de uma experiência enquanto bolsista do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID), que contou com observações das aulas e atividades dos bolsistas com os estudantes. Além das observações na escola, destaca-se, neste trabalho, a análise do recurso mais usado em sala de aula, o livro didático Conexões com a História (2016) e o Programa Nacional do Livro Didático (PNLD) e, por fim, apresentam-se sugestões de propostas didáticas para o trabalho de temáticas africanas no terceiro ano do Ensino Médio, usando o cinema e a literatura. |
| Resumo: | The insertion of African and Afro-Brazilian History in the mandatory curriculum by Law 10.639/03 is something salutary for the teaching of History, but what is observed is that, in practice, it still faces obstacles. This monograph investigates how African history was worked at the Centro de Ensino Integrado João Francisco Lisboa school in 2019, based on an experience as a scholarship holder of the Institutional Program for Teaching Initiation Scholarships (PIBID), which included observations of classes and activities of fellows with students. In addition to observations at school, this work highlights the analysis of the most used resource in the classroom, the textbook Conexões com a História (2016) and the Programa Nacional do Livro Didático (PNLD) and, finally, they present Suggestions were made for didactic proposals for working on African themes in the third year of high school, using cinema and literature. |
| Palavras-chave: | Ensino de História História da África Livro didático Proposta didática História afro-brasileira Lei n. 10.639/2003 Programa Nacional do Livro Didático - PNLD Cinema Literatura Reforma - ensino médio Consciência negra Cinema - sala de aula Literatura - sala de aula Prática docente Teaching History History of Africa Textbook Teaching Proposal Afro-Brazilian History Law No. 10.639/2003 National Textbook Program - PNLD Literature Reform - High School Black Consciousness Cinema - Classroom Literature - Classroom Teaching Practice |
| Aparece nas coleções: | Curso de Licenciatura em História - CECEN - UEMA - Monografias |
Arquivos associados a este item:
| Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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| MONOGRAFIA - BRUNA PINTO PIRES - HISTÓRIA UEMA 2023.pdf | PDF A | 998.17 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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