Mulheres negras: memória e identidade através do jogo de tabuleiro

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Título:	Mulheres negras: memória e identidade através do jogo de tabuleiro
Autor(es):	Conceição, Jesus Hellen Leal
Orientador:	Silva, Tatiana Raquel Reis
Data do documento:	2024
Editor:	Universidade Estadual do Maranhão
Resumo:	Jogo de tabuleiro didático-pedagógico de perguntas e respostas que se apresenta como uma ferramenta que irá contribuir para o campo da educação no Ensino de História. Nele, são delineados os objetivos do jogo, assim como a forma de sua elaboração e desenvolvimento, incluindo as regras pertinentes. Este recurso evidencia a temática sobre a presença da mulher escravizada no Maranhão Colonial, oferecendo uma abordagem sobre a história da escravização brasileira que, em muitos currículos educacionais e livros didáticos, não é devidamente destacada ou enfatizada. O material didático em questão, foi elaborado com o propósito de introduzir a temática desta pesquisa diretamente em sala de aula, utilizando o jogo como base, sendo este recurso criado para estudantes do Ensino Médio
Palavras-chave:	Ensino de História Jogo de tabuleiro Material didático Escravidão Maranhão Colonial Mulher negra Memória Identidade Baralho Perguntas - respostas History Teaching Board game Teaching material Slavery Colonial Maranhao Black woman Memory Identity Cheap Questions - answers
Aparece nas coleções:	Mestrado Profissional em História - CECEN - Produtos Educacionais

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