Abordagens e contribuições do uso das tecnologias de informação e comunicação no contexto do Curso de Formação de Oficiais Bombeiros Militares do Estado do Maranhão

Abstract

O presente trabalho faz uma análise do contexto do ensino do Curso de Formação de Oficiais Bombeiros Militares do Corpo de Bombeiros Militar do Estado do Maranhão e como é realizado o uso das Tecnologias de Informação e Comunicação durante o processo de formação do curso, de acordo com a perspectiva dos professores e alunos das turmas do CFO 3 e CFO 1. Para isso, os dados foram obtidos por meio de dois questionários, um para professores e outro para os alunos. O primeiro, composto por 11 perguntas e o segundo por 7, ambos voltados para o entendimento da percepção, aceitação e uso das tecnologias durantes as aulas e no dia a dia. Os voluntários da pesquisa foram 19 professores e 59 estudantes, os quais responderam perguntas de forma anônima. Os resultados proporcionaram a construção de uma visão coletiva a respeito do processo de ensino-aprendizagem do curso e como ele se adéqua a realidade atual da graduação. O objetivo é propor um sistema mais atual que compreenda os anseios dos alunos dessa nova geração que convive com as tecnologias constantemente. A ideia é trazer cada vez mais esses recursos para dentro da sala de aula, de modo que eles ajam como alternativa motivadora e estratégia para potencialização do aprendizado.