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Campo DCValorIdioma
dc.creatorSantos Junior, Luís Carlos Cantanhêde-
dc.date.accessioned2026-02-12T14:45:19Z-
dc.date.available2026-02-12-
dc.date.available2026-02-12T14:45:19Z-
dc.date.issued2025-05-15-
dc.identifier.citationSANTOS JUNIOR, Luis Carlos Cantanhêde. “Trabalhadores do Brasil” : ensino de história, trabalhismo e (des) proteção social (Maranhão/Brasil). 2025. 107f. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Estadual do Maranhão, São Luís, 2025. Disponível em: https://repositorio.uema.br/jspui/handle/123456789/5882pt_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.uema.br/jspui/handle/123456789/5882-
dc.description.abstractThis research analyze the theme of laborism and social protection in the teaching of history in Basic Education. It explores the process of organization of the working classe for the purpose of social protection through mutualism and the formation of laborism in Brazil during the government of Getúlio Vargas, with the (lack of) protection of workers over the following decades. It then examines how Brazil’s main contemporary educational legislation, especially the BNCC, is situated within the context of neoliberalism, and ho this directl impacts education, particularly the education of the working class. The study als analyzes how the theme of laborism is addressed in history and geography textbooks in Maranhão from the 1980s onward. Finally, it presents the development process of the educational product: a supplementary textbook on labor rights in Brazil, which covers laborism from the Vargas era to recent transformations in the world of work, highlighting the deterioration of labor relations that affects workers' lives and jeopardizes the future of new generations.pt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Estadual do Maranhãopt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectTrabalhismopt_BR
dc.subjectLegislações trabalhistaspt_BR
dc.subjectEnsino de Históriapt_BR
dc.subjectBNCCpt_BR
dc.subjectProteção socialpt_BR
dc.subjectEducação básicapt_BR
dc.subjectClasse trabalhadorapt_BR
dc.subjectGoverno Getúlio Vargaspt_BR
dc.subjectMutualismopt_BR
dc.subjectBrasil - Primeira Repúblicapt_BR
dc.subjectSociedades Mutuárias no Maranhãopt_BR
dc.subjectSociedade Mutuaria Irmandade Glorioso São Beneditopt_BR
dc.subjectEstado Novopt_BR
dc.subjectNeoliberalismopt_BR
dc.subjectAnálise - livro didáticopt_BR
dc.subjectLegislações Educacionais Maranhensespt_BR
dc.subjectLaborismpt_BR
dc.subjectLabor Legislationpt_BR
dc.subjectHistory Teachingpt_BR
dc.subjectBNCCpt_BR
dc.subjectSocial protectionpt_BR
dc.subjectBasic educationpt_BR
dc.subjectWorking classpt_BR
dc.subjectGetúlio Vargas's governmentpt_BR
dc.subjectMutualismpt_BR
dc.subjectBrazil - First Republicpt_BR
dc.subjectMutual Societies in Maranhaopt_BR
dc.subjectMutual Society Brotherhood Glorious Saint Benedictpt_BR
dc.subjectNew Statept_BR
dc.subjectNeoliberalismpt_BR
dc.subjectAnalysis - textbookpt_BR
dc.subjectEducational Laws of Maranhãopt_BR
dc.title“Trabalhadores do Brasil” : ensino de história, trabalhismo e (des) proteção social (Maranhão/Brasil)pt_BR
dc.typeDissertaçãopt_BR
dc.creator.IDSANTOS JUNIOR, L.C.C.pt_BR
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/9424850177828698pt_BR
dc.contributor.advisor1Abrantes, Elizabeth Sousa-
dc.contributor.advisor1IDhttps://orcid.org/0000-0002-4087-0057pt_BR
dc.contributor.advisor1IDABRANTES, E. S.pt_BR
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/7559467621216584pt_BR
dc.contributor.referee1Coelho, Victor de Oliveira Pinto-
dc.contributor.referee1IDhttps://orcid.org/0000-0002-3739-7748pt_BR
dc.contributor.referee1IDCOELHO, V. O. P.pt_BR
dc.contributor.referee1Latteshttp://lattes.cnpq.br/8493508944117492pt_BR
dc.contributor.referee2Barros, Antônio Evaldo Almeida-
dc.contributor.referee2IDBARROS, A. E. A.pt_BR
dc.contributor.referee2Latteshttp://lattes.cnpq.br/0657826399373769pt_BR
dc.contributor.referee3Santos, Sandra Regina Rodrigues dos-
dc.contributor.referee3IDhttps://orcid.org/0000-0001-9590-8334pt_BR
dc.contributor.referee3IDSANTOS, S. R. R.pt_BR
dc.contributor.referee3Latteshttp://lattes.cnpq.br/6057206547897855pt_BR
dc.description.resumoEsta pesquisa analisa a temática do trabalhismo e da proteção social no ensino de história da Educação Básica. Aborda-se o processo de organização da classe trabalhadora com a finalidade de proteção social por meio do mutualismo e a formação do trabalhismo no Brasil durante o governo de Getúlio Vargas, com a (des) proteção aos trabalhadores no decorrer das décadas seguintes. Em seguida discute-se como as principais legislações educacionais contemporâneas no Brasil, com destaque para a BNCC, estão inseridas no contexto do neoliberalismo, e como isso afeta diretamente o ensino, em especial a educação da classe trabalhadora. Analisa-se como o tema do trabalhismo está inserido nos livros didáticos de história e geografia do Maranhão, a partir da década de 1980, e por fim, apresenta-se o processo de criação do produto educacional, um paradidático sobre os direitos trabalhistas no Brasil, com uma abordagem do trabalhismo da era Vargas até as transformações no mundo do trabalho atual, com a degradação das relações trabalhistas que afeta a vida dos trabalhadores e das trabalhadoras e compromete o futuro das novas gerações.pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentCampus São Luis Centro de Educação, Ciências Exatas e Naturais – CECENpt_BR
dc.publisher.programPROGRAMA DE POS-GRADUAÇÃO EM HISTÓRIA - PPGHISTpt_BR
dc.publisher.initialsUEMApt_BR
dc.subject.cnpqHistóriapt_BR
dc.subject.cnpqCiências Humanaspt_BR
dc.subject.cnpqHistória do Brasilpt_BR
dc.subject.cnpqHistória do Brasil Repúblicapt_BR
dc.subject.cnpqCiências Sociais Aplicadaspt_BR
dc.subject.cnpqDireito do Trabalhopt_BR
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