Vídeos do youtube como ferramenta de apoio ao docente de música:  um relato de experiência sobre a utilização do site nos estágios  supervisionados do curso de licenciatura em música da UEMA

Sousa, Rebeca Costa de

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Campo DC	Valor	Idioma
dc.creator	Sousa, Rebeca Costa de	-
dc.date.accessioned	2024-10-25T16:44:28Z	-
dc.date.available	2024-10-25	-
dc.date.available	2024-10-25T16:44:28Z	-
dc.date.issued	2018	-
dc.identifier.citation	SOUSA, Rebeca Costa de. Vídeos do youtube como ferramenta de apoio ao docente de música: um relato de experiência sobre a utilização do site nos estágios supervisionados do curso de licenciatura em música da UEMA. 2018. 76f. Monografia (Curso de Licenciatura em Música) - Centro de Educação, Ciências Exatas e Naturais, Universidade Estadual do Maranhão, São Luís - MA, 2018. Disponível em: https://repositorio.uema.br/jspui/handle/123456789/3398	pt_BR
dc.identifier.uri	https://repositorio.uema.br/jspui/handle/123456789/3398	-
dc.description.abstract	This study sought to understand the possibilities of using YouTube videos as support tools for music teachers and their influence as a facilitating tool in the learning of elementary school students. The research carried out in this study was based on a reflection on the use of YouTube videos as a teaching and learning tool in internships carried out during the undergraduate music course at the Maranhão State University. The methodology used in the study consisted of a bibliographic review, a report on teaching experiences and the application of a questionnaire to obtain data that allowed us to verify how this site is used by teachers and students, its purposes, objectives and whether there is an impact on the student in relation to the teacher's objectives when using this resource	pt_BR
dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	Universidade Estadual do Maranhão	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Ensino de Música	pt_BR
dc.subject	Ferramenta didática	pt_BR
dc.subject	Youtube	pt_BR
dc.subject	Tecnologia, educação e música	pt_BR
dc.subject	Panorama histórico da educação musical no Brasil	pt_BR
dc.subject	Recursos tecnológicos e os parâmetros nacionais da educação	pt_BR
dc.subject	Youtube e o ensino	pt_BR
dc.subject	Youtube como recurso pedagógico ao docente de música	pt_BR
dc.subject	Os fatores positivos e negativos do uso de vídeos do Youtube em sala de aula	pt_BR
dc.subject	Music Education	pt_BR
dc.subject	Teaching tool	pt_BR
dc.subject	Youtube	pt_BR
dc.subject	Technology, education and music	pt_BR
dc.subject	Historical overview of music education in Brazil	pt_BR
dc.subject	Technological resources and national education parameters	pt_BR
dc.subject	Youtube and teaching	pt_BR
dc.subject	Youtube as a pedagogical resource for music teachers	pt_BR
dc.subject	The positive and negative factors of using YouTube videos in the classroom	pt_BR
dc.title	Vídeos do youtube como ferramenta de apoio ao docente de música: um relato de experiência sobre a utilização do site nos estágios supervisionados do curso de licenciatura em música da UEMA	pt_BR
dc.title.alternative	YouTube videos as a tool to support music teachers: an experience report on the use of the site in supervised internships in the music degree course at UEMA	pt_BR
dc.type	Trabalho de Conclusão de Curso	pt_BR
dc.creator.ID	SOUSA, R. C.	pt_BR
dc.contributor.advisor1	Costa Neto, Raimundo João Matos	-
dc.contributor.advisor1ID	COSTA NETO, R. J. M.	pt_BR
dc.contributor.advisor1Lattes	http://lattes.cnpq.br/9141810400573818	pt_BR
dc.contributor.referee1	Costa Neto, Raimundo João Matos	-
dc.contributor.referee1	Costa Neto, Raimundo João Matos	-
dc.contributor.referee1ID	COSTA NETO, R. J. M.	pt_BR
dc.contributor.referee1ID	COSTA NETO, R. J. M.	pt_BR
dc.contributor.referee1Lattes	http://lattes.cnpq.br/9141810400573818	pt_BR
dc.contributor.referee1Lattes	http://lattes.cnpq.br/9141810400573818	pt_BR
dc.description.resumo	Este trabalho buscou conhecer e entender as possibilidades de utilização de vídeos do Youtube, como instrumentos de apoio ao professor de música e a sua influência como instrumento facilitador na aprendizagem de alunos do ensino básico. A pesquisa realizada neste trabalho partiu de uma reflexão sobre a utilização de vídeos do Youtube como ferramenta de ensino aprendizagem nos estágios realizados durante o curso de licenciatura em música na Universidade Estadual do Maranhão. A metodologia utilizada no trabalho consistiu em revisão bibliográfica, relato de experiências no ensino e aplicação de questionário para obter dados que nos permitiram verificar como se dá o uso desse site por docentes e discentes, suas finalidades, objetivos e se há uma repercussão no aluno em relação aos objetivos do professor ao fazer uso desse recurso	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.department	Campus São Luis Centro de Educação, Ciências Exatas e Naturais – CECEN	pt_BR
dc.publisher.initials	UEMA	pt_BR
dc.subject.cnpq	Ensino-Aprendizagem; música, Tecnologia Educacional	pt_BR
Aparece nas coleções:	Curso de Licenciatura em Música - CECEN - UEMA - Monografias

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Arquivo	Descrição	Tamanho	Formato
MONOGRAFIA - REBECA COSTA DE SOUSA - CURSO DE LICENCIATURA EM MÚSICA CECEN UEMA 2018.pdf	PDFA	1.36 MB	Adobe PDF	Visualizar/Abrir

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