Políticas públicas para juventude: o programa ID Jovem como um aliado na formação dos acadêmicos do curso de Ciências Sociais da  UEMA, Campus Caxias.

Soares, Paulo Henrique Ferreira

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Campo DC	Valor	Idioma
dc.creator	Soares, Paulo Henrique Ferreira	-
dc.date.accessioned	2026-09-11T14:12:16Z	-
dc.date.available	2026-09-11	-
dc.date.available	2026-09-11T14:12:16Z	-
dc.date.issued	2025-01-21	-
dc.identifier.citation	SOARES, Paulo Henrique Ferreira. Políticas públicas para juventude: o programa ID Jovem como um aliado na formação dos acadêmicos do curso de Ciências Sociais da UEMA, Campus Caxias. 2025. 48f. Trabalho de Conclusão de Curso - Monografia (Curso de Licenciatura em Ciências Sociais) - Centro de Estudos Superiores de Caxias, Universidade Estadual do Maranhão, Caxias - MA, 2025. Disponível em: https://repositorio.uema.br/jspui/handle/123456789/6689	pt_BR
dc.identifier.uri	https://repositorio.uema.br/jspui/handle/123456789/6689	-
dc.description.abstract	Este trabajo trata de una política pública dirigida a la juventud, cuyo análisis presenta cómo el Programa ID Joven puede ser un posible aliado en la formación de académicos del curso de Ciencias Sociales de la Universidad Estadual de Maranhão, en el campus de Caxias, MA. Inicialmente se presenta la política pública del programa ID Jovem, luego se presenta cómo esta herramienta es utilizada por los jóvenes en el curso de Ciencias Sociales y cómo la política pública se convierte en un aliado importante en la formación de los estudiantes en términos de capital cultural. La metodología de este trabajo se basó en investigación bibliográfica, investigación documental sobre políticas públicas y trabajo de campo realizado mediante un formulario de Google Forms y posteriormente un focus group utilizando la plataforma meet. Como resultado, se encontró que el programa aún es poco conocido entre los académicos de la carrera de Ciencias Sociales. También se encontró que el programa puede ser un fuerte aliado en la formación académica de los estudiantes del curso, sin embargo, aún existen desafíos y/o limitaciones que hacen que el programa sea poco conocido, uno de ellos es la falta de información sobre el ID Jovem.	pt_BR
dc.language	por	pt_BR
dc.language.iso	por	pt_BR
dc.publisher	Universidade Estadual do Maranhão	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Políticas Públicas	pt_BR
dc.subject	Juventude	pt_BR
dc.subject	ID Jovem	pt_BR
dc.subject	Formação Acadêmica	pt_BR
dc.subject	Limitações	pt_BR
dc.subject	Public Policies	pt_BR
dc.subject	Juventud	pt_BR
dc.subject	Academic Background	pt_BR
dc.subject	Limitations	pt_BR
dc.title	Políticas públicas para juventude: o programa ID Jovem como um aliado na formação dos acadêmicos do curso de Ciências Sociais da UEMA, Campus Caxias.	pt_BR
dc.title.alternative	Public policies for youth: the ID Jovem program as an ally in the training of social sciences students at UEMA, Caxias Campus	pt_BR
dc.type	Trabalho de Conclusão de Curso	pt_BR
dc.creator.Lattes	https://lattes.cnpq.br/9350207774877820	pt_BR
dc.contributor.advisor1	Sousa, Nayra Joseane e Silva	-
dc.contributor.advisor1Lattes	http://lattes.cnpq.br/9242591590601748	pt_BR
dc.contributor.referee1	Ribeiro, Danielle Cristine	-
dc.contributor.referee1Lattes	http://lattes.cnpq.br/2190200087197464	pt_BR
dc.contributor.referee2	Barbosa, Roldão Ribeiro	-
dc.contributor.referee2Lattes	http://lattes.cnpq.br/1333282896283282	pt_BR
dc.description.resumo	O presente trabalho trata de uma política pública voltada para juventude, cuja análise se apresenta em como o Programa ID Jovem pode ser um possível aliado na formação de acadêmicos do curso de Ciências Sociais, da Universidade Estadual do Maranhão, no campus Caxias. Inicialmente apresenta se a política pública do programa do ID Jovem, em seguida apresenta-se como esta ferramenta é utilizada por jovens do curso de Ciências Sociais e de que maneira a política pública se torna um importante aliado na formação dos estudantes em termos de capital cultural (Bourdieu, 1999). A metodologia deste trabalho ocorreu por meio de pesquisas bibliográficas, de pesquisa documental sobre a política pública do ID Jovem, e o trabalho de campo foi realizado a partir de formulário do Google Forms e posteriormente a realização de um grupo focal a partir da Plataforma Meet. Como resultados, constatou-se que o programa ainda é pouco conhecido pelos acadêmicos do curso de Ciências Sociais, porém os estudantes que tiveram acesso ao Programa reconheceram que a política pública pode ser uma importante aliada na sua formação acadêmica, ainda que se reconheçam os desafios e/ou limitações para o acesso e usufruto do ID Jovem.	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.department	Campus Caxias	pt_BR
dc.publisher.initials	UEMA	pt_BR
dc.subject.cnpq	Políticas Públicas	pt_BR
Aparece nas coleções:	Curso de Licenciatura em Ciências Sociais - Caxias UEMA - Monografias

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