História da América latina insurgente

Souza, Luiza Campos de

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Campo DC	Valor	Idioma
dc.contributor	Dalmás, Carine	pt_BR
dc.creator	Souza, Luiza Campos de	-
dc.date.accessioned	2026-05-27T20:56:55Z	-
dc.date.available	2026-05-27	-
dc.date.available	2026-05-27T20:56:55Z	-
dc.date.issued	2025-08-27	-
dc.identifier.citation	SOUZA, Luiza Campos de. História da América Latina insurgente. São Luís: Universidade Estadual do Maranhão, 2025. Produto educacional da Tese: Eurocentrismo e o ensino de história das Américas: intervenções curriculares decolonais – Programa de Pós-Graduação em História (PPGHIST), Universidade Estadual do Maranhão, 2025. Disponível em: https://repositorio.uema.br/jspui/handle/123456789/6165	pt_BR
dc.identifier.uri	https://repositorio.uema.br/jspui/handle/123456789/6165	-
dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	Universidade Estadual do Maranhão	pt_BR
dc.relation	https://repositorio.uema.br/jspui/handle/123456789/6164	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	História das Américas	pt_BR
dc.subject	Decolonialidade	pt_BR
dc.subject	História comparada	pt_BR
dc.subject	Intervenções curriculares	pt_BR
dc.subject	Educação básica	pt_BR
dc.subject	Ambiente escolar	pt_BR
dc.subject	Brasil	pt_BR
dc.subject	Ensino das Américas	pt_BR
dc.subject	Base Nacional Comum Curricular	pt_BR
dc.subject	History of the Americas	pt_BR
dc.subject	Decoloniality	pt_BR
dc.subject	Comparative history	pt_BR
dc.subject	Intervenções curriculares	pt_BR
dc.subject	Basic education	pt_BR
dc.subject	School environment	pt_BR
dc.subject	Teaching the Americas	pt_BR
dc.title	História da América latina insurgente	pt_BR
dc.title.alternative	History of insurgent Latin America	pt_BR
dc.type	Livro	pt_BR
dc.description.resumo	Educação Básica, este livro é dedicado a você que constantemente se sente desafiado diante da realidade e não fecha os olhos paras injustiças presentes no nosso continente, que se incomoda com as exclusões de origem social, racial e de gênero existentes na nossa sociedade e nos materiais didáticos em uso em nossas unidades de ensino, mas que acredita no potencial transformador do ambiente escolar. Para você que questiona as ausências de identidades latino-americanas e o excesso de conteúdos europeus nos currículos e matrizes escolares do Brasil e se incomoda com a cronologia ocidentalizante da história. Este livro é destinado àqueles que nem sempre conseguem romper com a lógica eurocêntrica em sala de aula e reconhecem as suas incômodas limitações, seja pela própria estrutura da nossa formação docente ou pelo excesso de afazeres . Introdução 5 escolares, mas que não desistem de produzir uma educação libertadora e problematizadora. Lecionar num país que desvaloriza e explora o trabalho dos professores abala consideravelmente a nossa capacidade de atuar no meio que nos cercamas não destrói a nossa disposição para inventar dias melhores.	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.initials	UEMA	pt_BR
dc.subject.cnpq	Ciências humanas	pt_BR
dc.subject.cnpq	História	pt_BR
dc.subject.cnpq	Educação	pt_BR
dc.subject.cnpq	Currículo	pt_BR
Aparece nas coleções:	Doutorado Profissional em História - CECEN - Produtos Educacionais

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Arquivo	Descrição	Tamanho	Formato
PRODUTO EDUCACIONAL - LUIZA CAMPOS DE SOUZA - PPGHIST CECEN UEMA 2025.pdf		77.42 MB	Adobe PDF	Visualizar/Abrir

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