1. UEMA Repositório
  2. BIBLIOTECA DIGITAL UEMA
  3. CAMPUS - CAXIAS
  4. CURSOS DE GRADUAÇÃO CAMPUS CAXIAS UEMA
  5. CURSO DE LICENCIATURA EM FÍSICA - CAXIAS UEMA
  6. Curso de Licenciatura em Física - Caxias UEMA - Monografias
Use este identificador para citar ou linkar para este item: https://repositorio.uema.br/jspui/handle/123456789/5988
Registro completo de metadados
Campo DCValorIdioma
dc.creatorSilva, Raylson Lima da-
dc.date.accessioned2026-03-26T13:45:36Z-
dc.date.available2026-03-26-
dc.date.available2026-03-26T13:45:36Z-
dc.date.issued2025-07-21-
dc.identifier.citationSILVA, Raylson Lima da. Desenvolvimento de competências e habilidades no ensino de Física em residência pedagógica. 2025. 40 f. Trabalho de Conclusão de Curso - Monografia (Curso de Licenciatura em Física) - Centro de Estudos Superiores de Caxias, Universidade Estadual do Maranhão, Caxias - MA, 2025. Disponível em:https://repositorio.uema.br/jspui/handle/123456789/5988pt_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.uema.br/jspui/handle/123456789/5988-
dc.description.abstractThe Pedagogical Residency Program (RP), promoted by CAPES, plays a fundamental role in the initial training of teachers by articulating theory and practice. The initiative provides undergraduate teaching students with immersion in the school environment, favoring the development of competencies and skills such as classroom management, pedagogical planning, and the resolution of educational problems. This work analyzes the program's contributions to teacher education, highlighting the challenges faced in the practical application of knowledge and in the collaboration between university and school. This research highlights the relevance of the program in improving the quality of education and supporting public policies aimed at teacher training in Brazilpt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.language.isoporpt_BR
dc.publisherUniversidade Estadual do Maranhãopt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectResidência pedagógicapt_BR
dc.subjectFormação docentept_BR
dc.subjectIntegração teoria e práticapt_BR
dc.subjectCompetências pedagógicaspt_BR
dc.subjectPedagogical residencypt_BR
dc.subjectTeacher trainingpt_BR
dc.subjectTheory and practice integrationpt_BR
dc.subjectPedagogical competenciespt_BR
dc.titleDesenvolvimento de competências e habilidades no ensino de Física em residência pedagógicapt_BR
dc.title.alternativeDevelopment of skills and abilities in teaching Physics in a teaching residency programpt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/3226436403429969pt_BR
dc.contributor.advisor1Serra, Ediomar Costa-
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/4823141626393426pt_BR
dc.contributor.referee1Carvalho, Iure da silva-
dc.contributor.referee1Latteshttp://lattes.cnpq.br/2670280097053463pt_BR
dc.contributor.referee2Gomes, Ricardo-
dc.description.resumoO Programa de Residência Pedagógica (PRP), promovido pela CAPES, desempenha um papel fundamental na formação inicial de professores ao articular teoria e prática. A iniciativa proporciona aos licenciados uma imersão no ambiente escolas, favorecendo o desenvolvimento de competências e habilidades como gestão de sala de aula, planejamento pedagógico e resolução de problemas educacionais. Este trabalho analisa as contribuições do programa para a formação docente, destacando os desafios enfrentados na aplicação prática dos conhecimentos e na colaboração entre universidade e escola. Esta pesquisa destaca a relevância do programa para melhorar a qualidade do ensino e subsidiar políticas públicas voltadas à formação docente no Brasilpt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentCampus Caxiaspt_BR
dc.publisher.initialsUEMApt_BR
dc.subject.cnpqFísicapt_BR
Aparece nas coleções:Curso de Licenciatura em Física - Caxias UEMA - Monografias

Arquivos associados a este item:
Arquivo Descrição TamanhoFormato 
TCC - RAYLSON LIMA DA SILVA - FÍSICA LICENCIATURA UEMA – CAXIAS 2025.pdfPDF A987.63 kBAdobe PDFVisualizar/Abrir
Mostrar registro simples do item Visualizar estatísticas


Os itens no repositório estão protegidos por copyright, com todos os direitos reservados, salvo quando é indicado o contrário.