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https://repositorio.uema.br/jspui/handle/123456789/5961| Título: | O ensino de violão no curso Música Licenciatura EaD da Universidade Estadual do Maranhão UEMAnet: um estudo sobre pedagogias, metodologias e práticas voltadas ao ensino do violão no formato EaD |
| Título(s) alternativo(s): | The teaching of guitar in the Music Degree Distance Learning course at the State University of Maranhão UEMAnet: a study on pedagogies, methodologies and practices aimed at teaching guitar in the distance learning format. |
| Autor(es): | Sousa, Fabiano Mesquita |
| Orientador: | Costa Neto, Raimundo João Matos |
| Membro da Banca: | Costa Neto, Raimundo João Matos |
| Membro da Banca: | Costa, José Roberto Froes da |
| Membro da Banca: | Gusmão, Edilson Fonseca |
| Data do documento: | 2022 |
| Editor: | Universidade Estadual do Maranhão |
| Resumo: | presente trabalho tem por objetivo compreender o processo de ensino aprendizagem dos discentes do curso Música Licenciatura EAD nas disciplinas de violão, através da plataforma UEMANET na Universidade Estadual do Maranhão. Para tanto, buscou-se identificar o contexto histórico que permeia o ensino à distância e as conceituações empregadas, além dos processos pedagógicos, das metodologias, dos recursos e dos repertórios mais utilizados durante o processo de O ensino para essa modalidade. Como metodologia, foram aplicados questionários com professores, tutores e alunos que vivenciam a prática cotidiana do ensino EAD. Dessa maneira, a presente pesquisa tem o intuito de destacar a realidade do curso de Música Licenciatura EAD a partir das percepções dos discentes e docentes para a superação dos entraves e aperfeiçoamento das práticas cotidianas |
| Resumo: | The present work aims to understand the teaching-learning process of students of the EAD course of the music degree course in guitar disciplines through the UEMANET platform at the Universide Estadual do Maranhão. Therefore, we sought to identify the historical context that permeates distance learning and the concepts used, in addition to the pedagogical processes, methodologies, resources and repertoires most used during the teaching process for this modality. As a methodology, questionnaires were applied to teachers, tutors and students who experience the daily practice of distance education. In this way, the present research aims to highlight the reality of the distance learning music course from the perceptions of students and teachers to overcome obstacles and improve daily practices |
| Palavras-chave: | Educação a distância Música Violão Curso Música Licenciatura EAD Vivência a prática cotidiana do ensino EAD Ensino aprendizagem dos discentes do curso Música Licenciatura EAD Ensino a distância no Maranhão e na UEMANET Ensino de violão à distância Distance Education Music Guitar Bachelor's Degree in Music (Distance Learning) Experiencing the daily practice of distance learning Teaching and learning of students in the Bachelor's Degree in Music (Distance Learning) Distance learning in Maranhão and at UEMANET Distance guitar lessons |
| Aparece nas coleções: | Curso de Licenciatura em Música - CECEN - UEMA - Monografias |
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| Curso de Licenciatura em Música-CECEN-UEMA-Monografias-Fabiano Mesquita Sousa.pdf | PDFA | 677.19 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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