Os colégios do Almanak Oitocentista: um olhar sobre o estatuto do Collegio de N. S. da Soledade

Bogea, Amanda Marinho; Gonçalves, Pedro Gabriel Garreto

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Campo DC	Valor	Idioma
dc.creator	Bogea, Amanda Marinho	-
dc.creator	Gonçalves, Pedro Gabriel Garreto	-
dc.date.accessioned	2025-04-03T13:57:35Z	-
dc.date.available	2025-04-03	-
dc.date.available	2025-04-03T13:57:35Z	-
dc.date.issued	2018-09-28	-
dc.identifier.citation	BOGÉA, Amanda Marinho; GONÇALVES, Pedro Gabriel. Os colégios do Almanak Oitocentista: um olhar sobre o estatuto do Collegio de N. S. da Soledade. In: SIMPÓSIO DE HISTÓRIA DO MARANHÃO OITOCENTISTA: RELIGIÃO, CULTURA E PODER, 5., 2018, São Luís. Anais [...]. São Luís: Universidade Estadual do Maranhão, 2018. Simpósio Temático: As instituições escolares no Maranhão oitocentista. Disponível em: https://repositorio.uema.br/jspui/handle/123456789/4593	pt_BR
dc.identifier.uri	https://repositorio.uema.br/jspui/handle/123456789/4593	-
dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	Universidade Estadual do Maranhão	pt_BR
dc.relation.ispartof	Simpósio de História do Maranhão Oitocentista: Religião, Cultura e Poder	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Almanak Oitocentista - Maranhão	pt_BR
dc.subject	Colégios	pt_BR
dc.subject	Maranhão - século XIX	pt_BR
dc.subject	Maranhão oitocentista	pt_BR
dc.subject	História da educação - período provincial	pt_BR
dc.subject	Almanak Maranhense	pt_BR
dc.subject	Educação de meninas	pt_BR
dc.subject	Collegio de N. S. da Soledade	pt_BR
dc.subject	Cultura escolar	pt_BR
dc.subject	Educação maranhense	pt_BR
dc.subject	Cultura impressa	pt_BR
dc.subject	Periódicos maranhenses	pt_BR
dc.subject	Homens de letras	pt_BR
dc.subject	Cultura letrada - Brasil	pt_BR
dc.subject	Instrução feminina	pt_BR
dc.subject	Almanak Administrativo, Mercantil e Industrial - Maranhão	pt_BR
dc.subject	Colégios-internatos	pt_BR
dc.subject	Modelo - educação feminina	pt_BR
dc.subject	Asilo - Santa Tereza - São Luís	pt_BR
dc.subject	Nineteenth Century Almanac - Maranhao	pt_BR
dc.subject	Colleges	pt_BR
dc.subject	Maranhao - 19th century	pt_BR
dc.subject	19th century Maranhão	pt_BR
dc.subject	History of education - provincial period	pt_BR
dc.subject	Almanac of Maranhao	pt_BR
dc.subject	Girls' education	pt_BR
dc.subject	College of Our Lady of Solitude	pt_BR
dc.subject	School culture	pt_BR
dc.subject	Maranhao education	pt_BR
dc.subject	Print culture	pt_BR
dc.subject	Maranhao newspapers	pt_BR
dc.subject	Men of letters	pt_BR
dc.subject	Literate culture - Brazil	pt_BR
dc.subject	Female instruction	pt_BR
dc.subject	Administrative, Commercial and Industrial Almanac - Maranhao	pt_BR
dc.subject	Boarding schools	pt_BR
dc.subject	Model - female education	pt_BR
dc.subject	Nursing Home - Santa Teresa - Saint Louis	pt_BR
dc.title	Os colégios do Almanak Oitocentista: um olhar sobre o estatuto do Collegio de N. S. da Soledade	pt_BR
dc.type	Artigo de Evento	pt_BR
dc.description.resumo	O presente trabalho tem por objetivo analisar o funcionamento de um dos colégios representado nos Almanaks existentes na província do Maranhão no período oitocentista. Para isso será feito a apresentação dessas instituições que registradas nos Almanak entre os anos de 1858 a 1864, impressos apreendidos aqui como fonte primária da pesquisa. Os Almanaks apresentam-se como fonte riquíssima para história da educação do período provincial, uma vez que, como periódico de estatística, encontramos uma variedade de informações sobre a sociedade da época. O Almanak Maranhense traz em seu corpo vários dados sobre estes colégios de caráter particular, no que diz respeito ao seu: regimento, composição do quadro de professores, funcionamento, ano de fundação, ano de encerramento, bem como a organização das cadeiras oferecidas. O aporte deste estudo se centrará em uma pesquisa histórico-documental referenciado na história cultural. Priorizamos a instituição de educação de meninas collegio de N. S. da Soledade, que no período referenciado estava sob a direção de D. Maria Emilia Carmini, atentando-se desde o seu funcionamento ao seu Estatutos, sem perder de vista as subjacentes concepção de educação, o foco dessa educação e a relação com a valorização de preceitos morais e religiosos, onde a mulher obtinha o seu papel reafirmado pela cultura escolar como sendo submissa e responsável por afazeres domésticos a partir dos ofícios aprendidos no colégio.	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.initials	UEMA	pt_BR
dc.subject.cnpq	Ciências Humanas	pt_BR
dc.subject.cnpq	História	pt_BR
dc.subject.cnpq	História do Brasil	pt_BR
dc.subject.cnpq	História do Brasil Império	pt_BR
dc.subject.cnpq	Educação	pt_BR
dc.citation.issue	5	pt_BR
Aparece nas coleções:	Simpósio Temático: As Instituições Escolares no Maranhão Oitocentista

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OS COLÉGIOS NO ALMANAK OITOCENTISTA - 5 SHMO ST AS INSTITUIÇÕES ESCOLARES... UEMA 2018.pdf	PDF	213.42 kB	Adobe PDF	Visualizar/Abrir

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