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Campo DCValorIdioma
dc.creatorAlves, Laura Maria Silva Araújo-
dc.date.accessioned2025-03-28T20:53:20Z-
dc.date.available2025-03-28-
dc.date.available2025-03-28T20:53:20Z-
dc.date.issued2013-06-07-
dc.identifier.citationALVES, Laura Maria Silva Araújo. Os castigos corporais na escola nos discursos narrativos nas obras de Machado de Assis, Manoel Antônio de Almeida e Raul Pompéia. In: SIMPÓSIO DE HISTÓRIA DO MARANHÃO OITOCENTISTA: IMPRESSOS NO BRASIL DO SÉCULO XIX, 3., 2013, São Luís-MA. Anais [...]. São Luís: Universidade Estadual do Maranhão, 2013. Simpósio Temático 04: História e Literatura. Disponível em:https://repositorio.uema.br/jspui/handle/123456789/4515pt_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.uema.br/jspui/handle/123456789/4515-
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Estadual do Maranhãopt_BR
dc.relation.ispartofSimpósio de História do Maranhão Oitocentista: Impressos no Brasil do Século XIXpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectDiscursos narrativospt_BR
dc.subjectCulturapt_BR
dc.subjectCastigo corporalpt_BR
dc.subjectLiteratura brasileirapt_BR
dc.subjectHistória da infânciapt_BR
dc.subjectBrasilpt_BR
dc.subjectEscolaspt_BR
dc.subjectEducaçãopt_BR
dc.subjectRomancespt_BR
dc.subjectMachado de Assispt_BR
dc.subjectManoel Antônio de Almeidapt_BR
dc.subjectRaul Pompéiapt_BR
dc.subjectNarrative speechespt_BR
dc.subjectCulturept_BR
dc.subjectCorporal punishmentpt_BR
dc.subjectLiteratura brasileirapt_BR
dc.subjectChildhood storypt_BR
dc.subjectSchoolspt_BR
dc.subjectEducationpt_BR
dc.subjectNovelspt_BR
dc.titleOs castigos corporais na escola nos discursos narrativos nas obras de Machado de Assis, Manoel Antônio de Almeida e Raul Pompéiapt_BR
dc.typeArtigo de Eventopt_BR
dc.description.resumoO objetivo desta comunicação é apresentar os discursos narrativos sobre a cultura do castigo corporal na escola nas obras de Machado de Assis, Antônio Manuel de Almeida e Raul Pompéia. Metodologicamente entendemos que o texto literário, como documento escrito, pode servir para compreender aspectos importantes sobre a história da infância, principalmente sobre o castigo corporal nos universos escolares no Brasil. No contexto brasileiro, o castigo físico na educação de crianças foi introduzido, no século XVI pelos padres jesuítas, como forma de educação. Na escola, o castigo físico foi(e ainda é) aplicado pelos professores como penalidade por uma transgressão do aluno com a intenção de causar dor, desconforto físico e constrangimento em uma criança e assim corrigir o comportamento considerado inadequado da criança e impedir que ele se repita. Para investigar como o castigo corporal no âmbito da escola foi fazendo parte da cultura escolar utilizamos quatro obras entre romances e contos da literatura brasileira publicadas no período de 1840 a 1888. Entre os autores escolhidos estão Machado de Assis, Manoel Antônio de Almeida e Raul Pompéia. Os referidos escritores expressam no texto literário como o castigo corporal foi socialmente utilizado no âmbito da vida privada da criança no século XIX, formulando no seu conjunto um discurso sobre as diversas práticas disciplinares. Nos discursos narrativos foi possível constatar que a cultura do castigo corporal na busca do discipinamento de crianças fez parte da história da infância brasileira no âmbito escolar de forma indiscriminada desde o século XIX.pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.initialsUEMApt_BR
dc.subject.cnpqLiteratura brasileirapt_BR
dc.subject.cnpqHistóriapt_BR
dc.subject.cnpqEducaçãopt_BR
dc.subject.cnpqCiências humanaspt_BR
dc.citation.issue3pt_BR
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