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Campo DCValorIdioma
dc.creatorFerreira, José Reis dos Santos-
dc.date.accessioned2024-10-18T18:08:57Z-
dc.date.available2024-10-18-
dc.date.available2024-10-18T18:08:57Z-
dc.date.issued2022-
dc.identifier.citationFERREIRA, José Reis dos Santos. A musicalização na educação infantil: contribuições e práticas para crianças de 4 a 6 anos. 2022. 22f. Monografia (Curso de Licenciatura em Música) - Centro de Educação, Ciências Exatas e Naturais, Universidade Estadual do Maranhão, São Luís - MA, 2022. Disponível em: https://repositorio.uema.br/jspui/handle/123456789/3314pt_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.uema.br/jspui/handle/123456789/3314-
dc.description.abstractThe present research aimed to understand how musicalization helps in the development of Early Childhood Education students aged 4 to 6 years. To achieve this objective, a literature review was carried out based on physical and electronic books and scientific articles from the Google Scholar and SciELO databases. Through the research, it was possible to verify the various practices that can be used in children's musicalization with the use of games, dances, dramatization, instruments and it was found that such experiences contribute to the development of children in several aspects, such as socialization, motor learning, auditory, oral, physiological issues, among otherspt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Estadual do Maranhãopt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectMusicalizaçãopt_BR
dc.subjectEducação Infantilpt_BR
dc.subjectPráticas e contribuiçõespt_BR
dc.subjectRevisão de literaturapt_BR
dc.subjectPráticas de musicalização utilizadas na educação infantilpt_BR
dc.subjectMusicalizationpt_BR
dc.subjectEarly Childhood Educationpt_BR
dc.subjectLiterature reviewpt_BR
dc.subjectPractices and contributionspt_BR
dc.subjectMusicalization practices used in early childhood educationpt_BR
dc.titleA musicalização na educação infantil: contribuições e práticas para crianças de 4 a 6 anospt_BR
dc.title.alternativeMusicalization in early childhood education: contributions and practices for children aged 4 to 6pt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR
dc.creator.IDFERREIRA, J. R. S.pt_BR
dc.contributor.advisor1Rosário, Willinson Carvalho do-
dc.contributor.advisor1IDROSÁRIO, W. C.pt_BR
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/1577530290991244pt_BR
dc.contributor.referee1Rosário, Willinson Carvalho do-
dc.contributor.referee1IDROSÁRIO, W. C.pt_BR
dc.contributor.referee1Latteshttp://lattes.cnpq.br/1577530290991244pt_BR
dc.contributor.referee2Gusmão, Edilson Fonseca-
dc.contributor.referee2IDGUSMÃO, E. F.pt_BR
dc.contributor.referee2Latteshttp://lattes.cnpq.br/8404183322809990pt_BR
dc.contributor.referee3Marangoni, Heitor Marques-
dc.contributor.referee3IDMARANGONI, H. M.pt_BR
dc.contributor.referee3Latteshttp://lattes.cnpq.br/2977799129774950pt_BR
dc.description.resumoA presente pesquisa teve como objetivo compreender como a musicalização auxilia no desenvolvimento dos alunos da Educação Infantil na faixa etária de 4 a 6 anos. Para atingir a esse objetivo foi realizada uma revisão de literatura com base em livros físicos e eletrônicos e artigos científicos das bases de dados Google Acadêmico e SciELO. Através da pesquisa foi possível verificar as diversas práticas que podem ser utilizadas na musicalização infantil com o uso de jogos, danças, dramatização, instrumentos e constatou-se que tais vivências contribuem para o desenvolvimento das crianças em vários aspectos, como a socialização, a aprendizagem motora, auditiva, a oralidade, questões fisiológicas, dentre outraspt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentCampus São Luis Centro de Educação, Ciências Exatas e Naturais – CECENpt_BR
dc.publisher.initialsUEMApt_BR
dc.subject.cnpqMétodos e Técnicas de Ensino; músicapt_BR
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