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Campo DCValorIdioma
dc.creatorLisbôa, Elaine Regina Mendes-
dc.date.accessioned2024-09-17T18:39:53Z-
dc.date.available2024-09-17-
dc.date.available2024-09-17T18:39:53Z-
dc.date.issued2012-10-02-
dc.identifier.citationLISBÔA, Elaine Regina Mendes. Programa Selo UNICEF: município aprovado (2009-2012) - uma estratégia para trabalhar a lei n° 10.639/03 na disciplina escolar História da rede Municipal de Educação de Palmeirândia. 2012. 95f. Monografia (Curso de Especialização em História do Maranhão) - Centro de Educação, Ciências Exatas e Naturais, Universidade Estadual do Maranhão, São Luís, 2012. Disponível em: https://repositorio.uema.br/jspui/handle/123456789/3069pt_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.uema.br/jspui/handle/123456789/3069-
dc.description.abstractII traite de 1'influence que Ia Nouvelle Histoire culturelle a joué sous Historique e Ia discipline scolaire, permettant ainsi de nouvelles approches de recherche. Porte sur 1'efficacité de Ia loi dans Ia ville de Palmeirândia 10.639/03. Attirant 'attention sur le Programme de TUNICEF Seal: Municipalité a approuvé (2009- 012) comme une stratégie pour travailler 1'histoire et Ia culture afro-brésilienne omme une histoire de 1'école de discipline pédagogiquept_BR
dc.description.sponsorshipCNPQpt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Estadual do Maranhãopt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectDisciplina Históriapt_BR
dc.subjectPalmeirândiapt_BR
dc.subjectPrograma Selo UNICEF.pt_BR
dc.subjectLei 10.639/03pt_BR
dc.subjectCultura Afro-brasileirapt_BR
dc.subjectHistória do Maranhãopt_BR
dc.subjectCurrículo escolarpt_BR
dc.subjectEnsino de Históriapt_BR
dc.subjectHistoriografiapt_BR
dc.subjectIgualdade étnico racialpt_BR
dc.subjectEducação infantilpt_BR
dc.subjectHistory Subjectpt_BR
dc.subjectUNICEF Seal Programpt_BR
dc.subjectAfro-Brazilian culturept_BR
dc.subjectSchool curriculumpt_BR
dc.subjectHistoriographypt_BR
dc.subjectEarly childhood educationpt_BR
dc.subjectLaw 10.639/03pt_BR
dc.subjectHistory of Maranhãopt_BR
dc.subjectEthnic racial equalitypt_BR
dc.subjectTeaching Historypt_BR
dc.titlePrograma selo UNICEF município aprovado (2009-2012): uma estratégia para trabalhar a lei 10.639/03 na disciplina escolar História da Rede Municipal de Educação de Palmeirândiapt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR
dc.creator.IDLISBOA, E.R.M.pt_BR
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/0671446926399477pt_BR
dc.contributor.advisor1Santos, Sandra Regina Rodrigues dos-
dc.contributor.advisor1IDhttps://orcid.org/0000-0001-9590-8334pt_BR
dc.contributor.advisor1IDSANTOS, S. R. R.pt_BR
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/6057206547897855pt_BR
dc.contributor.referee1Silva, Tatiana Raquel Reis-
dc.contributor.referee1IDSILVA, T. R. R.pt_BR
dc.contributor.referee1Latteshttp://lattes.cnpq.br/1154566878083509pt_BR
dc.contributor.referee2Abrantes, Elizabeth Sousa-
dc.contributor.referee2IDhttps://orcid.org/0000-0002-4087-0057pt_BR
dc.contributor.referee2IDABRANTES, E. S.pt_BR
dc.contributor.referee2Latteshttp://lattes.cnpq.br/7559467621216584pt_BR
dc.description.resumoDiscute-se a influência que a Nova História Cultural desempenhou sob a disciplina escolar História, permitindo assim novas abordagens de pesquisa. Aborda-se a efetivação da lei 10.639/03 no município de Palmeirândia. Aponta- se o Programa Selo UNICEF: município aprovado (2009-2012) enquanto uma estratégia para trabalhar a história e cultura afro-brasileira como instrumento pedagógico da disciplina escolar Históriapt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentCampus São Luis Centro de Educação, Ciências Exatas e Naturais – CECENpt_BR
dc.publisher.initialsUEMApt_BR
dc.subject.cnpqCiências Humanaspt_BR
dc.subject.cnpqHistóriapt_BR
dc.subject.cnpqEducaçãopt_BR
dc.subject.cnpqCurrículopt_BR
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