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dc.creatorOliveira, Antonia Elane de Meneses-
dc.creatorNascimento, Moisés Oliveira do-
dc.date.accessioned2024-06-06T19:43:23Z-
dc.date.available2024-06-06-
dc.date.available2024-06-06T19:43:23Z-
dc.date.issued2023-12-18-
dc.identifier.citationOLIVEIRA, Antonia Elane de Meneses; NASCIMENTO, Moisés Oliveira do. Marcas de oralidade em textos opinativos: influência da fala na produção escrita dos alunos do 2º ano do ensino médio.2023. 51 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Curso de Licenciatura em Letras Língua Portuguesa e Literaturas de Língua Portuguesa) - Centro de Estudos Superiores de Barra do Corda, Universidade Estadual do Maranhão, Barra do Corda, 2023. Disponível em: https://repositorio.uema.br/jspui/handle/123456789/2719pt_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.uema.br/jspui/handle/123456789/2719-
dc.description.abstractThis study addresses the marks of orality in opinion texts, highlighting the influence of theorists in this linguistic domain. The main objective is to analyze how orality is reflected in the argumentative texts of high school students at the Arlindo Ferreira de Lucena Teaching Center. The proposed methodology focuses on an analysis that emphasizes the importance of planning and cohesion in written production, contrasting with the spontaneity of speech, especially in the context of high school. Results indicate challenges in the National High School Exam (ENEM) due to a lack of comprehension of these nuances, pointing towards potential compromise in the quality of students' essays and their scores. In conclusion, the study suggests a structured investigation to explore the implications of orality marks in opinion texts, considering the challenge of standard normspt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Estadual do Maranhãopt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectEscritapt_BR
dc.subjectEnsino médiopt_BR
dc.subjectMarcas de oralidadept_BR
dc.subjectCentro de Ensino Arlindo Ferreira de Lucenapt_BR
dc.subjectColoquialismopt_BR
dc.subjectMikhail Bakhtinpt_BR
dc.subjectWritingpt_BR
dc.subjectHigh schoolpt_BR
dc.subjectOral featurespt_BR
dc.subjectColloquialismpt_BR
dc.titleMarcas de oralidade em textos opinativos: influência da fala na produção escrita dos alunos do 2º ano do ensino médiopt_BR
dc.title.alternativeOrality marks in opinionated texts: influence of speech on production writing by 2nd year high school studentspt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR
dc.contributor.advisor1Moura, Raimundo José Rodrigues de-
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/1270230417784345pt_BR
dc.contributor.referee1Reis, Wallace de Lima-
dc.contributor.referee1Latteshttp://lattes.cnpq.br/8942002502177894pt_BR
dc.contributor.referee2Ferreira, Neudson Nicasio-
dc.contributor.referee2Latteshttp://lattes.cnpq.br/7927786854421792pt_BR
dc.description.resumoEste estudo aborda as marcas de oralidade em textos opinativos, destacando a influência de teóricos nesse domínio linguístico. O objetivo central é analisar como a oralidade se reflete nos textos dissertativos dos alunos do ensino médio do Centro de Ensino Arlindo Ferreira de Lucena. A metodologia proposta enfoca uma análise que ressalta a importância do planejamento e coesão na produção escrita, contrastando com a espontaneidade da fala, especialmente no contexto do ensino médio. Resultados indicam desafios no Enem devido a falta de compreensão dessas nuances, apontando para a possível comprometimento da qualidade da redação e da pontuação dos estudantes. Em conclusão, o estudo sugere uma pesquisa estruturada para explorar as implicações das marcas de oralidade em textos opinativos, considerando o desafio da norma padrãopt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentCampus Barra do Cordapt_BR
dc.publisher.initialsUEMApt_BR
dc.subject.cnpqLingüísticapt_BR
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