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Data do documentoTítuloAutor(es)Autor(es)
27-Jul-2022A experiência no residência pedagógica: constituindo a identidade docente entre a formação e uso dos jogos como prática metodológica-Silva, Marcia Dutra da
2022Lendo e escrevendo na biblioteca escolar: narrativas de uma experiência de extensão do curso de pedagogia do CESC/UEMA-Santos, Maria José Teixeira dos
27-Jul-2022O fenômeno bullying nos anos iniciais do Ensino Fundamental: um estudo com Professores em escolas da rede pública na cidade de Caxias - MA-Santos, Lorenna Karine Martins
27-Ago-2022A função do coordenador pedagógico: análise da formação e do desenvolvimento profissional nas escolas públicas-Silva, Rayssa Adriana Ribeiro Da
27-Jul-2022O lúdico no processo ensino aprendizagem social educacional e afetivo na educação infantil-Sousa, Rafaela Alves dos Santos
27-Jul-2022A interdisciplinaridade como concepção integradora e articuladora do ensino e aprendizagem no curso de Pedagogia – UEMA-Vieira, Francisco Valdenilson da Silva
27-Jul-2022Estágio supervisionado e a construção da identidade do pedagogo: os saberes e fazeres construídos no processo formativo-Santos, Maurício Rocha
27-Jul-2022A literatura infantil no desenvolvimento educacional: análise das práticas pedagógicas dos professores da educação infantil-Borba, Suélen Queiroz
28-Jul-2022Educação e tecnologia: a inclusão da tecnologia no ensino/aprendizagem na educação nos anos iniciais do ensino fundamental-Lima, William Santana
28-Jul-2022A brinquedoteca como contexto de desenvolvimento integral de crianças da educação infantil-Galvão, Sandra Bandeira

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