UEMA Repositório: MONOGRAFIAS DE PEDAGOGIA

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Data do documento	Título	Autor(es)
2019	Serviços de Orientação Educacional (SOE): um repensar sobre sua atuação na escola atual	Aranha, Stefânia de Jesus
2019	A ludicidade na alfabetização: o lúdico como recurso metodológico estratégico para o processo de aprendizagem	Marques, Maria Alice da Conceição
2019	A ludicidade no processo de ensino e aprendizagem de conhecimentos matemáticos na Educação Infantil: um estudo de caso em uma escola municipal de São Luís - MA	Araujo, Celcira Medeiros
2019	Entre riscos e rabiscos: o desenho infantil para aquisição da escrita de estudantes com Síndrome de Down	Pinheiro, Ângela Jackeline de Souza
2019	A música como ferramenta no processo de alfabetização e letramento de crianças no 1º ano do ensino fundamental	Silva, Lidianne Estrela Ribeiro da
2019-12-16	A formação de professores para o ensino religioso no ensino fundamental: uma reflexão sobre a legislação educacional brasileira	Amorim, Brenda Ediane Fonseca
2019	Educação musical na infância: um olhar sobre a musicalização na educação infantil	Santos, Millena Pereira
2019	A importância da ludicidade no processo de ensino-aprendizagem nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental: jogos e brincadeiras	Alexandre, Adrianne Carvalho
2019	O acompanhante especializado do aluno com Transtorno do Espectro Autista: uma análise no contexto escolar inclusivo	Pereira, Elivelton de Oliveira
2019	O ensino da Libras na formação do pedagogo: uma análise da concepção discente	Leite, Márcia Andréia Saraiva
2019	Família e escola: uma interação necessária no processo de aprendizagem da criança do Ensino Fundamental	Reis, Elenice Rocha Morais
2019	Formação de professores da EJA: a formação continuada e seus impactos nas práticas docentes na escola U.E.B. Roseno de Jesus Mendes	Araújo, Ana Paula Veras
2019	Plataformas gamificadas na educação: uma forma lúdica de incentivo à leitura e instrumento para a personalização do ensino em uma turma de 4º ano do Ensino Fundamental	Acácio, Melissa Ramos
2019	A escola de tempo integral da rede pública municipal de São Luís: desafios, limites e perspectivas	Silva, Natallya Rocha da
2019	O brincar no primeiro ano do ensino fundamental: uma análise das práticas educativas em uma instituição do município de São Luís - MA	Nascimento, Denise Assis
2019	Motivação e aprendizagem na construção da autoestima: uma observação realizada nos anos iniciais do Ensino Fundamental	Carvalho, Nataniele de Almeida
2019	Letramento, alfabetização e os métodos globais: impressões dos saberes e práticas docentes e suas implicações na aprendizagem da leitura e escrita de crianças dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental	Lima, Danielle Saraiva Ferreira
2019	As atividades lúdicas e o processo de ensino e aprendizagem na educação infantil	Bogéa, Glidson de Mendes
2019-12-17	Mapeamento e análise de Tecnologias Assistivas Digitais para auxiliar a aprendizagem de alunos surdos	Nunes, Larissa Christine Pinheiro
2019	Práticas educativas na educação de jovens e adultos: o método Paulo Freire em questão	Pires, Ana Cristina Frazão

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