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Data do documentoTítuloAutor(es)Autor(es)
2025O (des)conhecimento dos professores de história acerca dos alunos com TDAH-Schalcher, Gabriela dos Santos
2025Dinâmico, acolhedor e inclusivo: o ensino de História por meio de quadrinhos para alunos com TDAH-Schalcher, Gabriela dos Santos
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