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Data do documentoTítuloAutor(es)Autor(es)
25-Out-2022Educação inclusiva e o uso das tdic na educação básica: desafios para garantir a aprendizagem durante a pandemia do novo coronavírus (Covid-19)Barros, Izeth Nascimento-
19-Mai-2022Congruência modular no desenvolvimento da aprendizagem de matemática nos anos finais do ensino fundamentalSilva, Roberto Amorim-
11-Jul-2022O ensino da história local na rede pública municipal de Zé Doca: um olhar sobre os conteúdos trabalhados e suas fontes.Martinho, Mailson-
22-Set-2022A gamificação no ensino médio: estratégia de inclusão e de aprendizagem multidisciplinar de estudantes surdosSena, Lílian de Sousa-
18-Mar-2022Modernizações, desigualdades e resistências na metrópole de São Luís: os territórios rurais do Cajueiro e da Camboa dos FradesCruz, Antonio José Araújo-
3-Ago-2022O processo de ocupação territorial do Maranhão (1750-1799): uma proposta de material didático para o Ensino de História nos Anos Finais do Ensino FundamentalCosta Neta, Osmarina Duarte Santos-
20-Out-2022Libras e cultura surda na formação continuada de professores para o ensino de estudantes surdosMacêdo, Rosane Ferreira-
15-Jun-2022O eu-lírico negro e a etnopoesia trajaniana: um estudo da poética de Trajano Galvão em SertanejasPaula, Ana Beatriz Moraes de Oliveira-
11-Out-2022O aluno surdo: um estudo acerca da avaliação da aprendizagem na perspectiva inclusiva nos anos finais do ensino fundamentalFreitas, Thayane Nascimento-
21-Jun-2022Cais da Sagração: alongar o olhar entre Montello e a Geografia - lugares em existênciasSantos, Jackson Sousa dos-

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