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Conjunto de itens:
Data do documento | Título | Autor(es) | Autor(es) |
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19-Out-2022 | Formação continuada de professores para educação inclusiva: uma análise das rotinas pedagógicas frente ao atendimento de crianças que compõem o público-alvo da educação especial | Silva, Jarlisse Nina Beserra da | - |
25-Out-2022 | Educação inclusiva e o uso das tdic na educação básica: desafios para garantir a aprendizagem durante a pandemia do novo coronavírus (Covid-19) | Barros, Izeth Nascimento | - |
11-Out-2022 | O aluno surdo: um estudo acerca da avaliação da aprendizagem na perspectiva inclusiva nos anos finais do ensino fundamental | Freitas, Thayane Nascimento | - |
19-Out-2022 | Práticas docentes no contexto da inclusão de crianças público-alvo da educação especial na educação infantil | Ferreira, Ana Paula Almeida | - |
20-Out-2022 | Formação continuada de professores da educação infantil na centralidade do apoio ao ensino de crianças com deficiência | Sousa, Rogério Leal de | - |