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Data do documentoTítuloAutor(es)Autor(es)
23-Ago-2021Ditadura Empresarial-Militar no Maranhão e ensino: o dicionário histórico-biográfico como ferramenta pedagógicaMendes, Paulo Leandro da Costa Moraes-
12-Mai-2020A formação continuada de professores(as) para o ensino de história e culturas africana e Afro-brasileiraBarbosa, Gomes, Rafaella-
25-Abr-2019Para ser um Romano: reflexões acerca dos modelos de cidadão em Catão e Cícero nos primeiros séculos da RepúblicaNeves, Amanda Cristina Amorim Silva-
29-Jul-2021A cultura Afro-brasileira vai à escola: valorização do legado africano no Centro de Ensino Nazaré RamosCarvalho, Carla Milena Miranda-
11-Abr-2019A estética dos cabelos crespos: identidade negra e resistência no cotidiano escolar em Pedreiras-MANogueira, Tereza Cristiny Morais-
28-Mai-2021Ensino de história no ensino médio: prática pedagógica de professores pelo viés da interdisciplinaridadePereira, Edilene Reis-
11-Jul-2022O ensino da história local na rede pública municipal de Zé Doca: um olhar sobre os conteúdos trabalhados e suas fontes.Martinho, Mailson-
24-Set-2021Romances autobiográficos e Terror de Estado no Brasil: reflexões e propostas de abordagens de textos literários nas aulas de HistóriaTrindade, Marcos Vinicius Ferreira-
30-Abr-2018A presença do Ensino Religioso na educação pública do Brasil: construindo um material de capacitação docente como proposta de formação pedagógica entre práticas e discursos religiosos no espaço escolarOliveira, Ingrid Luane Campêlo de-
12-Abr-2019Indígenas nos livros didáticos: uma análise das representações dos povos indígenas nos livros de História do Ensino Médio adotado pela escola estadual Liceu Maranhense (2017-2018)Rabelo, Diego Fernando Silva-

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